【正文】 學工作。還制定了《xx縣中小學高效課堂教學評價表》，精心組編了小刊物《課堂教學改革簡訊》。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　本學年，教研室為提高學科教師的業(yè)務水平、提升學科的課堂效益，為課改搭建交流平臺，深入開展宣傳教育新理念，教學新成果，有效推進課堂教學改革，加強校際間的業(yè)務聯(lián)系。案例——基于行動的小課題研究》專題講座。12月18日、21日，組織我縣物理、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓。8月1923日召開了2020學年中小學校教學質量述職報告會，報告會下發(fā)《2020學年第二學期xx縣九年義務教育階段學校教學質量分析報告》，科學剖析、診斷了全縣各中小學校教學質量現(xiàn)狀，為今后的教學工作提供了依據(jù)。12月2日，教育局在局四樓視頻會議室召開了片區(qū)兼職教研組片長工作會議等等。6月底至7月初有序地組織了小學、初中、高中期末檢測工作。9月13日，我縣成立三個教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式，以教師工作室為平臺，促教師教師專業(yè)成長，提升我縣教師隊伍素質。
　　采取“請進來”的辦法對教師進行業(yè)務培訓。
　　為進一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月226日召集全縣中學校長在西中、紀中、實中、連鎮(zhèn)中等幾所學校召開了課堂教學改革工作匯報會，有效地提高了學校的課改意識。2020年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學教學常規(guī)管理細則(試行)》，建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學各個環(huán)節(jié)的有效管理。10月25日上午，邀請了康有為紀念小學李肖玲校長等一行9人在平臺鎮(zhèn)中心小學開展教育交流活動。3月29日和4月1日，分別在xx鎮(zhèn)東莞梁xx小學、xx鎮(zhèn)初級中學和xx紀念中學舉辦新教師課堂教學競賽活動。
　　四、做好教育教學質量監(jiān)測和分析
　　客觀、科學對各學校教學質量的監(jiān)測。4月16日，小學片區(qū)一兼職教研員在平臺鎮(zhèn)中心小學舉辦英語專題教研“自然拼讀法在