【正文】 衛(wèi)生。男生較女生而言，更好動，更愛玩，衛(wèi)生習(xí)慣等方面較差。資料共分享，我們負責傳遞知識。為了達到這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：
　　一、在班級事務(wù)中積極發(fā)揮學(xué)生的自我積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的主人翁意識，學(xué)生能夠做好的事情放手學(xué)生去做，這樣，即可以完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，同時也鍛煉了學(xué)生的能力，促進了學(xué)生對班級責任感的形成。在班級管理中，要抓住關(guān)鍵的時間對學(xué)生進行適當?shù)慕逃?br />篇2：班主任期中班務(wù)工作總結(jié)　　一、擔任班主任期間所做的事情。
　　設(shè)立安全委員,課間,課余制止學(xué)生的不規(guī)范行為,防止意外發(fā)生。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學(xué)生能主動參與班級管理，互相平等的交流。有的親近，有的疏遠，不一而足。
　　還需加強與家長間的交流。
　　回想開學(xué)以來的這段時間，我們?nèi)晡灏噙€是取得了一定的成績。比如有一天學(xué)校停電，食堂統(tǒng)計每個班級的饅頭數(shù)，記得間操時我把任務(wù)交給了班長，班長走進教室說“一會下課各組長把明天每組的饅頭數(shù)報給我，沒有哄笑，沒有統(tǒng)計過程中的喧嘩，事情就解決了。內(nèi)宿生多，外宿生少的總體格局。班主任期中班務(wù)工作總結(jié)精選　　班級是學(xué)校的基本單位,班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生健康成長的引路人。這學(xué)期有幾次比較大的活動，比如運動會、迎接示范校的檢查等，在這幾次大型活動中我充分體會到了發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的重要作用。我覺得每次考試后，或者是大型節(jié)假日后，都是讓學(xué)生收心的關(guān)鍵時期。
　　 推進“十雅”行為的學(xué)習(xí)。
篇3：班主任期中班務(wù)工作總結(jié)　　一學(xué)期的期教學(xué)工作已經(jīng)進行了一半，緊