20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第十一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人教版(留存版)
【正文】 使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。安排在每組課文之前。本學(xué)期安排了名言警句、古詩(shī)、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化和積累語(yǔ)言，做到熟讀成誦。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用77，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第十一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（人教版）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第十一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（人教版）
一、學(xué)情分析：
后進(jìn)生3人，他們是夏向榮、殷永林、程禹，這三人中，殷永林不愛(ài)按時(shí)完成作業(yè)，程禹上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差，而智力并不差，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；而夏向榮則是智力和基礎(chǔ)都較
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