【正文】 雜的班級事務(wù)中解放出來。
　　三、在班主任工作中求“異”
　　“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。俗話說：“身教重于言教。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
　　四、在班主任工作中求“新”
　　“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。衛(wèi)生委員的值日安排，檢查。
　　1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。
　　班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生]的實踐能力。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。班級后進生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
　　小學(xué)四年級班主任工作總結(jié)范文
　　一、在班主任工作中應(yīng)求“全”
　　“全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。學(xué)習(xí)委員