【正文】 教材，學習理論，摸清學生情況，備出切實可行、指導性強的教案。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。
　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地
　　鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
　　加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。
　　教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。對回答精彩的同學，及時表揚。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。深受社會、領導、同行、學生的尊重。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進
　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。
　　為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
　　七、做好課后輔導工作，注意分層教學
　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。
　　五、虛心請教其他老師
　　在教學上，有疑必問。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
　　最后我做到“不恥下問” 教學互長。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。
　?、?、認真批改作業(yè)
　　學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
　　三、任勞任怨，完成學校其他工作
　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
　　加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
　　在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。特別是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。
　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。是領導的關懷，同事