【正文】 ，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。
　　關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
　　要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。
　　在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。
　　我當班主任力爭做到兩點：
　　一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。集體主義教育主要是培養(yǎng)學生集體主義思想和情感。初一新生剛剛擺脫了“手把手，抱著走”的保護式的教育方式，帶著對初中生活的新鮮感、新奇感從各自不同的學校走到一起。有意義的活動有利于學生的成長。所以應認真選拔。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。各種類型的學生對自己都會有新的打算。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級的凝聚力。
　　二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。
。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。例如在這學期末有一次勞動實踐，我?guī)W生去清掃馬路，當時正值寒流，溫度到了六度，寒風凜冽。從言行舉止到文明禮貌，從思想進步到全面發(fā)展，從團結同學到關心集體，從刻苦學習到遵守紀律，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框為學生們身邊隨處可見的現象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中