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20xx年初中第二學期生物教學工作計劃(留存版)

2024-11-19 22:21上一頁面

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【正文】 準。實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識,對扦插技條進行適當?shù)恼樟希猿终J真觀察。
  生物課的復習一般都是分為幾部分內容:
  (1)知識點的歸納,這個可以讓學生課下整理。
  二、教學目標
   全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
  二、教學目標
  (1)了解人類與生物圈之間的關系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識。
  滲透“科學、技術、社會”的教育。
  打破課堂內外的約束,有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動,保證活動的落實,充分利用多種教學資源,引導學生分工合作、交流。更加強調學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深刻的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考。
  ,要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。雖然無形中增加了老師的工作量:要出題、要閱卷,但只要對學生有好處,我們累點也無所謂。所以無論如何應盡自己的最大努力,督促每一個同學,不管結果怎樣,都要努力拼搏三個多月。與前三冊相比,這些探究活動的設計給予學生更大的自主性,對學生思維能力和動手能力的要求也較高。
  在傳授知識的同時,要特別注意liuxue86科學研究方法的培養(yǎng)。
  認識生物的生殖和發(fā)育過程。批語體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義。實驗實習的擬定教具,課前要實習操作,掌握操作規(guī)程,保證實驗實習效果。
  二、學生基本情況分析:
  四個班課堂紀律都比較好,學習成績參差不齊,不過對生物學比較感興趣。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。在掌握新課標理念的基礎上,通讀全冊教材,深入鉆研教材,廣泛閱讀有關參考材料,了解教材的編寫意圖和知識結構,掌握教材的科學性、思想性、系統(tǒng)性,分析把握好重點、難點。
  作業(yè)與輔導:
  根據實際需要適量布置作業(yè),作業(yè)目的明確,作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際。
  通過學習使學生知道如何健康地生活。
  繼續(xù)探究符合新課程標準的課堂教學模式,并應用現(xiàn)代教學手段和技術用到課堂教學中,提高課時效率和教學重量。在總結前三冊經驗的基礎上,本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。
  一、調整教學思路,提高學生成績。但我校學生學習生物的熱情還不高,還需要賞識和鼓勵,這種抽測設計到的知識面小、內容簡單,只要看書學習,都可以取得不錯的成績。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
  認真批改作業(yè),從中解決學生存在的問題。
  把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中,提高課時效率和教學質量。
  幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法和技巧。
  ( 4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。
  四、學生情況分析
  八年級班僅有二,三十個學生,學生學習生物的興趣還不很高,上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后,雖然高分還可以,但由于不愛學習的學生較多,因此班平均被拉下來了。
  ,充分調動教師們的積極性,發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢,繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。
  (4)知識的延伸,學生手頭上可能有不同的資料,根據復習內容學生補充相關習題,拓展
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