【正文】 的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。經過兩任班主任對班級管理的加強，學生的行為習慣、學習習慣有了一定的改善，學習成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績名列全級第二,語數(shù)外單科名列全級第一，楊光凝、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名，全級前五十名有8人。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。在教學工作中，在前一階段水平上力求穩(wěn)中的升。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。在工作中，我會不斷努力，學習新課程理論，提高自身素質，爭取做一名讓領導放心、讓家長滿意的優(yōu)秀教師。形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。(三)衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，座位干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。端正學習態(tài)度，明確學習目的。(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。精選訓練作業(yè)，提高作業(yè)的實效班主任新學期工作計劃最新篇6隨著課程改革的深入，我這個工作了十二年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。課間操要迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。二、注重學生心理素質教育心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生冷漠、妒忌等心理障礙。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。以上就是對于我們班下學期工作的計劃。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。教給方法，大膽使用。班會：按照學校要求定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。工作措施及方法在班主任工作中：進行最少一輪學生個別談話，以解學生的思想動態(tài)，有針對性的做學生的思想工作。三、主要工作及目標：(一)、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。經過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化，但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛做小動作，男生在這方面明顯不足。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。作好日常班級事務管理，在生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并及時處理問題。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。以量化積分為準則，逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。團結協(xié)