【正文】 有針對性的開展產(chǎn)能過剩的化解工作。第二篇：高二期末政治答案15 BCCAC610 ABBBB1115 CCBBD1620 CBBDB2125 BABAA 2630 CBCBB 3134 BDAD35.①意識是客觀存在的主觀映像，物質(zhì)決定意識。希望學(xué)考成績也能滿意。當(dāng)我詳細講解完知識點，并結(jié)合具體事例，幫助學(xué)生理解之后，便會引導(dǎo)大家看《全品》中相關(guān)知識點的題目，當(dāng)場檢查學(xué)生對知識的掌握情況。第一篇：高二政治期末總結(jié)高二政治期末總結(jié)高中部 霍學(xué)敏時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高二下學(xué)期即將接近尾聲。本學(xué)期，學(xué)生人手一本《全品》。本學(xué)期初便確立學(xué)考復(fù)習(xí)目標，針對理科四班，每節(jié)課上課內(nèi)容以學(xué)考知識為主，考前進行了模擬考試，成績比較理想。一學(xué)期下來，我學(xué)習(xí)了，我進步了；在接下來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)爭取進步。面對我國當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能過剩的矛盾，提出化解產(chǎn)能嚴重過剩矛盾的指導(dǎo)意見。自給自足小農(nóng)經(jīng)濟的封閉性和封建統(tǒng)治階級的相關(guān)暴政是中國近代科技走向落后的重要原因。有的地方政府認為“人家怎么做，我們就怎么做”，錯在照搬別人的做法，沒有把他人的經(jīng)驗和本地的實際情況結(jié)合起。(2分）39.①社會存在決定社會意識，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。（3分）32【答案】(1)①材料中對艾滋病疫情的認識堅持了一分為二的觀點，說明矛盾是普遍存在的。“穩(wěn)” 也好，“改” 也好，關(guān)鍵是把握好這兩者之間的度。從哲學(xué)上看，“智慧城市”()A．打破常規(guī)，消除事物之間的矛盾B．．說明了整體功能大于部分功能之和 18．下列表述符合發(fā)展的普遍性原理的是（）①自然界中由低級到高級，由簡單到復(fù)雜的漫長的前進和上升過程②人類社會形態(tài)的依次更替過程③月球圍繞地球運轉(zhuǎn)、地球圍繞太陽運轉(zhuǎn)所形成的各種天體運行系統(tǒng)④人類由不知到知，由知之不多到知之較多的由淺入深的認識過程 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④，習(xí)近平在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上指出，對改革進程中已經(jīng)出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題，困難要一個一個克服，問題要一個一個解決，既敢于出招又善于應(yīng)招，做到“蹄疾而步穩(wěn)”?！边@句話的哲學(xué)寓意是()①辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”②實踐是認識的基礎(chǔ)③矛盾是事物發(fā)展的動力④具體問題具體分析是堅持唯物辯證法的前提A．①③B．①④C．②③D．②④26．香港《文匯報》的社論稱，習(xí)近平視察廣東，釋放兩大訊息，一是表明將堅定不移繼續(xù)推進改革開放；二是將以更大的政治勇氣和智慧，用于突破利益固化的藩籬，不失時機深化重要領(lǐng)域改革。這成為成都人的共同價值觀。（12分）第Ⅱ卷材料分析題（共49分）二、材料分析題（35題12分，36題9分，37題10分，38題6分，39題12分）35．社會的發(fā)展，需要有正確的思想意識，核心價值觀的引領(lǐng)。⑤大力發(fā)展教育、科學(xué)文化事業(yè)，扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，鼓勵文化創(chuàng)新，繁榮文化市場。重要性：精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)就會全面興盛。為什么：①必要性：道德總要隨時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵，加強思想道德建設(shè)是新時期新階段培育“四有”公民的需要。③努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。③發(fā)展教育事業(yè)能夠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的智力支持。④用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志。3怎么辦：（問法：如何發(fā)展中國特色社會主義文化、如何發(fā)展先進文化、如何構(gòu)建社會主義和諧文化、如何推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮）①堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。材料古代中國的科技水平長期處于世界前列，這是中華文化博大精深的主要表現(xiàn)之一。自貿(mào)區(qū)的探路舉措啟示我們（）①要善于通過變革生產(chǎn)關(guān)系，以促進生產(chǎn)力的發(fā)展②要善于在矛盾的特殊性中尋求矛盾的普遍性③要善于分清主流與支流，堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一④要善于通過變革上層建筑，以鞏固經(jīng)濟基礎(chǔ)A.①②B.③④C.①③D.②④，貴州省黔東南苗族侗族自治州的岜沙苗寨把樹當(dāng)做崇拜的對象和生命的象 征，村民相信每個人的生命都由樹來庇佑。一是要提前若干年預(yù)告，不能今年宣布明年就實施，而要讓公眾、特別是相關(guān)群體有必要的準備期。解放思想、實事求是是我們黨的思想路線的精髓。分值：100分A.①②B.③④C.①③D.②④：是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。（4分）（3）①完善分配制度，著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。(2分）② 創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革。（2分）形成科學(xué)的價值觀，指導(dǎo)人們正確處理社會關(guān)系。(2分）39.①社會存在決定社會意識，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。有的地方政府認為“人家怎么做，我們就怎么做”，錯在照搬別人的做法，沒有把他人的經(jīng)驗和本地的實際情況結(jié)合起。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。并在課下，讓課代表檢查學(xué)生書本的標注情況。相比上學(xué)期上剛?cè)肼殨r，感覺自己的教學(xué)水平和課堂組織能力有所進步。而老師需要適時地引導(dǎo)、補充，糾正，在這一過程中，既是與學(xué)生一起解題，更是幫助學(xué)生又一次地復(fù)習(xí)知識。其他教師對我的指導(dǎo)都是最寶貴的經(jīng)驗。（2分）通過大討論，揭示人生價值的真諦，揭開社會發(fā)展的奧秘，做出正確的人生選擇和價值判斷。要通過化解產(chǎn)能過剩來推動我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。（3分）衡水市第二中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期末考試高二政治試題參考答案15 BCCAC610 ABBBB1115 CCBBD1620 CBBDB2125 BABAA 2630 CBCBB 3134 BDAD35.①意識是客觀存在的主觀映像，物質(zhì)決定意識。（2分）②矛盾的特殊性要求我們要具體分析行業(yè)特點，有針對性的開展產(chǎn)能過剩的化解工作。（3分）③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。(3分)③我國政府尊重和保障人權(quán)，通過實施艾滋病預(yù)防與控制工作保障公民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。看著這片始終沒有掉落的樹葉，病人竟奇跡般的活了下來。下列古語中與上述材料的哲學(xué)依據(jù)相近的有（）①君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也 ②小疵不足以損大器，短疾不足以累長才③冰凍三尺，非一日之寒④近水樓臺先得月，向陽花木易為春 A.①②B.①④C.②③D.②④23.《孫子兵法》包含著豐富的唯物主義和辯證法思想?！辈⒅赋隼钌屉[這匹“良馬”腿腳屈曲，步履維艱，是因為不遇其主。2014年中央經(jīng)濟工作會議指出，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要著力抓好化解產(chǎn)能過剩和實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。④從商家來講：遵紀守法，講究職業(yè)道德，不能只講經(jīng)濟效益，而且要講社會效益。②社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。這也是我們發(fā)展先進文化的根本目標。e：有利于建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會。④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。③投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，開展群眾性