【正文】 ：學(xué)生訓(xùn)練比較認(rèn)真，但是由于舞蹈的基本手位太多，所以完全掌握需要一定的時(shí)間和更多的練習(xí)，才能完全熟練的掌握。cart233。)大，動(dòng)作(大踢)En Balan?oire(or En Cloche)像鐘擺Ferm233。 破碎的舞步Cabriole 雀躍，迸跳Tour Cha?n233。德旺] 前縮腿。德昂絮用指上身往后下胸腰回環(huán)旋轉(zhuǎn)，打破正常的平衡，但仍保持重心。參見raccourci。然后換腳接做。昂換腳往后轉(zhuǎn)。remontant’en[法][昂昂圖爾] 轉(zhuǎn)身四分之一圈的慢板雷勒韋。如另一腿已處于抬起狀態(tài)，可改為一腳立起。re[拉庫爾西 搖擺舞步Pas Assembl233。 跳躍Temps Lev233。 La Seconde 在第二位置Derri232。一年級(jí)的學(xué)生在做芭蕾手位時(shí)可以不要求腳上的動(dòng)作配合，二年級(jí)的學(xué)生要學(xué)會(huì)腳位的變化，要求眼隨手動(dòng)。七、先教單一動(dòng)作，然后進(jìn)行復(fù)合型動(dòng)作，最后配音樂練習(xí)組合。雙臂回到一位手的形態(tài)，目光注視前方。芭蕾在近四百年的持久歷史成長過程中，對(duì)世界列國影響很大,傳布極廣，至今已成為世界列國都全力成長的一種藝術(shù)形式了。二位：兩臂弧形，掌心相對(duì)，兩手相距約一虎口，上抬至與胃平。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。（6）六位手練習(xí)第六個(gè)8拍：向外擴(kuò)張的右手臂保持不動(dòng)，左手臂從三位手的位置上，下降到二位手的位置上，頭微向右仰，目光隨著左手的移動(dòng)而移動(dòng)。四、教師跟著音樂完整示范。第三部分：芭蕾手位練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過基礎(chǔ)的芭蕾手位練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)基本的韻律組合。)投射，脫離En Avant 往前De C?t233。 Lent 慢慢地上升動(dòng)作Battement Retir233。 往相對(duì)方向轉(zhuǎn)Tomb233。用指動(dòng)作腿抬起成空中二位，屈膝，腳尖繃直放在支撐腿膝蓋或脛骨內(nèi)側(cè)。法蘭西學(xué)派踮起時(shí)較為平穩(wěn)、連續(xù)，切凱弟體系則帶有一個(gè)小跳。帕右腳在前，五位半蹲，左腳立腳尖，右腿前吸腿兩腳跟同時(shí)落地半蹲，右腳成后五位。如在五位上做，兩腳立起時(shí)必須緊貼，猶如一條腿，落下時(shí)稍向兩側(cè)滑開成五位半蹲。前面兩個(gè)動(dòng)作平穩(wěn)、徐緩，在阿蒂迪德舞姿上停頓一下，然后在布雷步轉(zhuǎn)身中急速下腰。支撐腿temps 1eV6’，動(dòng)作腿吸腿，從支撐腿前面或后面經(jīng)過。昂～en I，air[勒蒂雷～en dehors[朗韋塞同下條，但改立半腳尖。也可從五位開始，半蹲，經(jīng)sissonne*同時(shí)立腳尖或半腳尖，成阿拉貝斯克，然后保持舞姿，支撐腿腳跟落地半蹲。 法斯] 往正前方做的慢板雷勒韋。勒居朗] 往后抽腿。chapp233。velopp233。e 肩膀 224。 大，深的彎曲Battement Tendu 延伸動(dòng)作Battement Tendu Relev233。教學(xué)關(guān)鍵：注意站立的姿勢(shì)以及舞蹈的預(yù)備姿勢(shì)，學(xué)會(huì)在表演時(shí)的基本腳位，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的表演習(xí)慣。（7）六位手反方向第十二個(gè)8拍：呈六位手反方向 第十三個(gè)8拍：兩只手手腕往里轉(zhuǎn)動(dòng)，右手向前延伸，左手向旁延伸，收回恢復(fù)六位手。二、簡單介紹一下芭蕾的七個(gè)手位（1）一位手練習(xí)第一個(gè)8拍：（站姿：身體站立，雙腳呈小八字，抬頭挺胸，臀部收緊）在基本站立要求的基礎(chǔ)上，雙手在身前下垂，肩膀放松，手臂略呈弧形，兩臂合成一個(gè)圓形，肘關(guān)節(jié)略用力前頂，手心朝上，兩手手指相距一拳，手掌與身體也相距一拳，目光正視前方。手指完全放松并攏，拇指和中指相連，全臂從肩至各指關(guān)節(jié)保持柔和的圓形線條。注意事項(xiàng)：做一位時(shí)，上臂不要觸身。②壓旁腿：挺后背，收肚子，收臀部