【正文】 工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學(xué)生減負工作計劃(一)一、指導(dǎo)思想：以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。(3)嚴格遵守作息時間，控制學(xué)生在校時間，學(xué)生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。(7)對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。要嚴格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量?！皽p負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。大教育家孔子終其一生也不過三千弟子，成就七十二賢人。也讓減負之后的學(xué)生更具學(xué)習(xí)的自主性，能更好地、更全面地發(fā)展自己。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣。6要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計、不恰當?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題?！皩W(xué)習(xí)與反思”對我們每個人都很重要，通過學(xué)習(xí)，可以豐富我們的知識儲備，通過才能有所改進，才能發(fā)展、進步。課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。頭腦中總覺得小學(xué)生小，不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學(xué)促講。只有改革，才能創(chuàng)新。慢慢地就能使“減負”工作落到了實處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會感到輕松、愉快?！睂σ粋€學(xué)校一個人的發(fā)展的重要性。保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等。調(diào)動學(xué)生的參與熱情。需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識儲備，又要鉆研教材、了解學(xué)生。發(fā)揮教育行政智能切實改變現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)多，補課多，考試多，活動少，睡眠少的現(xiàn)狀。不應(yīng)該過分強調(diào)基礎(chǔ)教育的甄別作用。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 2 精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。學(xué)校將切實加強對“減負”工作的監(jiān)控，加大管理力，建立“減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皽p負”的各項規(guī)定落到實處。一律不得以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。嚴格控制考試次數(shù)。(2)提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。(三)加強德育管理，提高育德效益。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留35分鐘的作業(yè)時間。小學(xué)生減負工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學(xué)生的課業(yè)負擔、實際情況情況，特制定本本校減負工作方案。學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。學(xué)校將對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育。二、具體措施：學(xué)校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。真正落實素質(zhì)教育的各項要求。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。第一、課堂教學(xué)的方式方法要改變。第一、精講、精練，以訓(xùn)練為主。2018年8月18日第五篇：小學(xué)生減負工作計劃、總結(jié)小學(xué)生減負工作計劃2013毛都西伯小學(xué)小學(xué)生減負工作計劃2013現(xiàn)在小學(xué)生課業(yè)負擔比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，我覺得減負不應(yīng)減質(zhì)，應(yīng)從以下幾方面做起：1老師精心設(shè)計作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中還可以實行3個方面的根本轉(zhuǎn)變：教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學(xué)生個性發(fā)展、啟迪學(xué)生心智、促進學(xué)生全面成長的綜合的過程?！睂σ粋€學(xué)校一個人的發(fā)展的重要性。每節(jié)課最后5分鐘應(yīng)留給學(xué)生自己思考、總結(jié)。讓每一位學(xué)生都能體會到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖。有時課堂上練習(xí)完不成，只好布置家庭作業(yè)。對每節(jié)課都要精心設(shè)計。但“減負”不只是表面的減“負擔”，而是應(yīng)該改變學(xué)方式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。讓每一位學(xué)生都能體會到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖?！睂σ粋€學(xué)校一個人的發(fā)展的重要性。因此，要減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，必須先著手優(yōu)化課堂教學(xué)。不苛求孩子，努力改變學(xué)生厭學(xué)的情況。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、