【正文】 無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息?；▋盒枰獫菜┓剩瑑和枰己媒逃?，這就是管理；中華人民共和國恰逢春天；兒童和花朵一樣歡快、旺盛的成長。一。一。這篇散文曾經(jīng)入選了人教五年級(jí)大綱版教材、蘇教五年級(jí)和冀教四年級(jí)的課標(biāo)教材。漂亮的可愛的充滿活力的兒童！　　看到了孩子們，想到了我們這些成人倒是有些愚鈍了。接下來，在第五自然段和第六自然段，作者開始寫花。這就是本文的主旨：春天，花朵，像花朵一樣的兒童是快樂的，充滿活力的；他們是惹人喜愛的，作者看到這樣的情景，內(nèi)心產(chǎn)生了極大的快樂。我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的男孩子。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。作者的議論，我首先關(guān)注了這樣的幾處文字：管理的好、春天的感召、歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。一。不是嗎，作者多么喜歡這些孩子們呢，說他們是從大魔術(shù)匣子里飛出的小天使作者在這里為什么要把頤和園比作大魔術(shù)匣子，把孩子們比作小天使?！　∧闷疬@篇教材，我反復(fù)讀了四遍，逐漸隨著作者在腦海中出現(xiàn)了作者筆下描繪的動(dòng)態(tài)畫面：春日的一個(gè)下午，一大群孩子從頤和園門口往外飛涌，知春亭畔，到處是來游玩的孩子，他們?cè)谡f著笑著跑著鬧著；玉瀾堂院內(nèi)大片海棠花在盛開著；我和孩子們聊天，討論海棠花因?yàn)殚_的旺盛而美麗。第二自然段，作者改換詩句，有人不解春何在，只揀兒童多處行，這自嘲意味的改換，表達(dá)了對(duì)兒童聰明活力的愛意。從樹枝到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，可見花開的旺盛?！　∵@篇文章發(fā)表于1962年5月6日的《北京晚報(bào)》，當(dāng)時(shí)，三年自然災(zāi)害剛剛結(jié)束，祖國迎來了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的春天。笑問：你說這海棠花好看不好看他忸怩地