【正文】 據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。
　　(3)對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。
　　認真做好跟校車工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。
　　(6)根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
　　各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。
　　(三)家長、社區(qū)工作：
　　開展親子活動，家園同樂活動。
　　組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
　　召開期中班級家長會議。
　　組織幼兒秋游。
　　(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。
　　認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
　　認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
　　(2)利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。
　　(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
　　為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
　　(2)懂得交通安全。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。
　　(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
　　 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。
　　 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。
　　(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
　　二、班級情況：
　　這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。
　　(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。書包、被子、衣服等。
　　(2)加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。
　　各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。
　　(二)教研工作：
　　開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。
　　各班開展親子活動。
　　十一月份：
　　(一)保教工作：
　　結(jié)合月目標，更換班級副墻飾的內(nèi)容。
　　(二)教研工作：
　　參加園教研，開展年段教研活動，討論新早操的具體內(nèi)容。
　　(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
　　幼兒園小班工作計劃范文5
　　本學期我段共有2個班，其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活，幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展，小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異，但由于幼兒年齡相當，因此，我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園，重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。
　　認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用五常法來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。
　　(2)加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
　　(3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。
　　(2)常規(guī)
　　管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
　　(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
　　抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。