【正文】 動賓搭配不當(dāng)，這很好理解?！窘馕觥苛?xí)慣的說法是“不管（無論）??多么??還??”，不管所指向的第二句“生活條件再不好”很顯然不和習(xí)慣，如果換成“盡管生活條件再不好”就通順了。介詞吃主語，把“由于”去掉。一個完整的動賓結(jié)構(gòu)應(yīng)該表述為：動詞+定語1+定語2+定語3+中心語（名詞）3.（11年 全國卷）A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。關(guān)聯(lián)詞和介詞在使用時都是相配合使用的，說話時顧頭不顧尾，很容易造成遺漏，殘缺。④遞進(jìn)或遞減關(guān)系語序不當(dāng)。這里主要指的是第一個分句的關(guān)聯(lián)詞和主語的位置關(guān)系。【解析】這句話沒有不僅??而且??但是有同類詞語“甚至”，注意這句話的意思是說：差的分越少就越遺憾，所以最后一句應(yīng)改成“只差兩分，甚至一分”?！窘馕觥烤渥又谐霈F(xiàn)了兩組并列短語，我們經(jīng)過比對發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有密切的對應(yīng)關(guān)系，理論上對應(yīng)深刻的說明，政策上對應(yīng)詳細(xì)1（09年海南、寧夏卷）“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。【解析】“食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”就已經(jīng)把話說完整清晰了，后面的內(nèi)容純屬順口而出?！窘忸}技巧】這里病句的有個明顯的特點(diǎn)：前面是主語加介詞結(jié)構(gòu)，后面是個完整的句子。天津卷)天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。3．(2010【解析】“受惠于“的意思是從別人那里得到好處，句意應(yīng)當(dāng)是政策使百姓受惠，屬于主客倒置?！焙茱@然和發(fā)言人否認(rèn)的說法相矛盾?！窘馕觥俊耙云凇北硎緦頃r，而“挽回了”則表示完成時，前后時態(tài)矛盾。應(yīng)該改成只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績。是否（能否）決定了xx。你的說法我不敢隨便茍同。謙辭和敬辭帶來的人稱重復(fù)具有不同專長的大學(xué)生暑假愿意登門為您的令郎、令嬡輔導(dǎo)功課。②“薄酬”改為“稿酬”；④“敬啟”改為“收”。第四篇：病句常見類型及例句常見的病句類型一、語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)。）主賓搭配不當(dāng)。（“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)）三、成分殘缺或贅余成分殘缺缺主語。（狀語堆砌，任刪一個?！保┢缌x。解析:我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年......”。無論是單句、復(fù)句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。應(yīng)改為“汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般。病因：缺主語。每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。病因：修飾語和中心詞搭配不當(dāng)。1這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際、心頭蕩漾著。那位美國老人在去機(jī)場途中才發(fā)現(xiàn)遺失在飯店房間三個鉆石戒指。我們學(xué)校本著節(jié)約為原則，自己動手修理課桌椅。可以改為“這話有人聽了可能覺得過分了，但我認(rèn)為是恰如其分的?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為這才是世界上最最精妙絕倫的一句話。病因：這個句子的中心語“學(xué)習(xí)熱潮”前頭的兩個定語“從來沒有過”和“空前”意思是一樣的，只用一個就可以了。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就是生命。這個句子可以改 為“我們的部隊一隊隊都扛著槍支彈藥，這些武器都運(yùn)在濟(jì)南城外了。我校兩個初中二年級的籃球隊正在進(jìn)行友誼比賽。一個革命者應(yīng)該具有淵博的革命知識和經(jīng)驗(yàn)。修飾語“一支”和中心詞“歌聲”不能搭配。二、搭配不當(dāng)。它使人們增強(qiáng)改造舊世界的信念，為打碎舊世界而斗爭的決心。平時應(yīng)注意掌握一些基本的邏輯知識。這個句子犯的是搭配不當(dāng)?shù)拿?，“彩旗飄揚(yáng)”可以看到，“歌聲嘹亮”卻看不到。（“棉花”屬“經(jīng)濟(jì)作物”，二者不能并列。“費(fèi)解”就是一句話表達(dá)出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。（“推廣”什么？缺賓語“……的經(jīng)驗(yàn)”。如：我想這應(yīng)該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。【答案】(1)②③⑤⑧(2)②在“辦起”后加“的”。來稿一經(jīng)采用，即奉薄酬②。教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)??見諸于報端的重頭報道無不回應(yīng)著百姓的關(guān)切，努力尋找著問題的答案。修飾成分重復(fù)（2006 江蘇卷）如何避免比賽過程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。此外這句話也可以這樣分析：否認(rèn)的事情一定是只有一面的一問題，不能是是兩面的問題?！窘馕觥勘蛔汾s和加大油門逃竄屬于承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，“反而”應(yīng)改為“馬上”?！窘忸}指導(dǎo)】這這些話的矛盾都是“某些特定的詞造成的，所以在審讀病句時要特別注意一些詞語（如動詞、形容詞）的含義。如“足球、籃球、球鞋等運(yùn)動器材”。【解析】“餃子對人充滿誘惑“不和邏輯，應(yīng)改成“對外國人”后加入“來說”。如江蘇和浙江的部分地區(qū)，也屬于同樣的錯誤。北京卷)連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中?！窘馕觥恳环矫媸恰笆怪匾暋保环矫媸恰耙鹬匾暋?，被動和主動雜糅。江西卷)幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。【解題技巧】動詞并列，或者含有動詞的分句并列，往往就有語序的問題，我們要展開想象，問一問“是先xx，還是先xx”經(jīng)過這樣的追問，我們自然就會理清順序?！窘馕觥坎粌H而且表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。②狀語或定語位置混用。(三)語序不當(dāng)。（11年浙江卷）由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。如果發(fā)現(xiàn)句子是一個復(fù)句，有一個分句沒有主語，那么就要看看它的主語是不是上一句話的主語，如果不是這個句子就缺主語，或者主謂搭配不當(dāng)。(二)成分殘缺。④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當(dāng)。還有些動賓搭配會出現(xiàn)兩個動詞對一個賓語或者一個動詞對兩個賓語的形式，大家只要轉(zhuǎn)化為一個動詞一個賓語的形式就可以了。【技巧提示】主謂搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在下列類型的句子當(dāng)中：xx是（成為）xx，尤其是主語是偏正短語（xx的xx）的時候。2古老的中國氣功已經(jīng)運(yùn)用于競技體育，它不但可以有效的治療運(yùn)動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運(yùn)動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。1托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久的儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一“呼”即出。1止咳祛痰片是我廠的新產(chǎn)品，它的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。1出人意料，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。每個人都必須深刻的投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。1與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處集雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管功能為一體的設(shè)備站，為“天路”上的飛機(jī)提供服務(wù)。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。想著革命者一系列進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭，我的心怎么也平靜不下來。這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長安街、。有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，形體在安靜時完全像一根樹枝。1作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面，學(xué)生也要自覺遵守紀(jì)律，不要到處亂跑。1錢鐘書先生的夫人楊絳女士在把稿酬版稅捐贈給清華大學(xué)的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。1為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。1人們認(rèn)為，團(tuán)隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團(tuán)隊協(xié)作技能。山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配置食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。語序不當(dāng)春節(jié)前夕，胡總書記抽空看望了許多國內(nèi)的專家學(xué)者，并向他們表達(dá)了親切的問候。欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。陳述句、疑問句、判斷句、和主謂句的特點(diǎn)一定要搞清楚?！窘馕觥烤渥拥那鞍刖錄]有問題，后半句的表述結(jié)構(gòu)為“xx是xx”，我們先把“的”字前面的內(nèi)容省去得到“培訓(xùn)基地是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，基地是指一個地方不可能是“機(jī)構(gòu)”，所以這個句子犯了主謂搭配不當(dāng)?shù)拿?。審讀病句的時候，我們可以先抓住動詞，然后再觀察辨別對應(yīng)的名詞是否搭配得當(dāng)。很多人沒有發(fā)現(xiàn)“很好地地發(fā)現(xiàn)”這樣的短語也有些問題。如果要保留“不管”，就要把“生活條件再不好”改成“生活條件有多差”?！窘馕觥窟@是一個復(fù)句，主語只有一個，根據(jù)句意判斷是“青少年”，但是“青少年”前又多了一個“由于”，“由于”是介詞，不但不具備修飾能力，而且會把主語“青少年”的主語功能取消，使之成為句子的狀語。賓語殘缺，“淳樸自然”后加“的特點(diǎn)”【解析】我們抓住動詞“呈現(xiàn)”，找出和它對應(yīng)的詞語“淳樸自然”，接下來判斷，這個詞是不是名詞，如果不是名詞，那么這句話就缺少一個和它對應(yīng)的名詞，也就是缺少中心語。8.（11年遼寧卷）會計專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計類職業(yè)，必須通過考試取得會計從業(yè)資格證書才能上崗。⑤并列詞語（動詞、名詞）或分句排列順序不當(dāng)。由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（11屆模擬題）這個經(jīng)驗(yàn)值得中小學(xué)教師特別是文教工作者重視?！窘馕觥烤渥永镉腥齻€短語“珍貴的原材料”“繁瑣的生產(chǎn)工藝” “織品數(shù)量有限”，前兩個是偏正短語（前面的詞修飾后面的詞），后一個是主謂短語，根據(jù)句意應(yīng)該把前面的偏正短語調(diào)整為主謂短語原材料珍貴生產(chǎn)工藝繁瑣，這樣才能和最后一個短語對應(yīng)?！窘忸}技巧】句式雜糅往往使句子顯得拖泥帶水，我們可以根據(jù)前面的一個句子，把句子截斷，看看是否已經(jīng)表達(dá)清意思了，是否可以更簡潔一些。如：四川人民經(jīng)過自己的努力，家園已經(jīng)建立起來了。【解析】 表意不明，主語是“天津”還是“華北諸河”？ 【解題技巧】當(dāng)病句中出現(xiàn)兩個人物兩種情形，又出現(xiàn)代詞時，很可能就是指代不明。廣東卷)劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。只要把受惠于兩邊的詞語調(diào)換一下就行了。(07江西卷略有改動)承擔(dān)全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰能否認(rèn)這不是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命嗎？【解析】“難道”表示否定，“否認(rèn)”表示否定，“不是”也表示否定，綜合看來整句話表示否定。由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中?！窘忸}指導(dǎo)】此類的不和邏輯病句判斷起來不太容易，因?yàn)檫@需要一定的邏輯思維意識。如果發(fā)現(xiàn)有兩面詞出現(xiàn)要仔細(xì)辨別，是不是有不對應(yīng)的語病。【解析】茍同就表示不假思索就認(rèn)同了?！窘馕觥苛罾闪顙苁蔷捶Q對方子女時用的。典例二：下面是從一則違規(guī)辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來的話，除內(nèi)容方面的問題外，在標(biāo)點(diǎn)、語法和意思表達(dá)上也有不少毛病。如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。如：這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。如：從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。例如：廠長采納了兩個工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。否定不當(dāng)。抓住主干時要注意辨認(rèn)主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當(dāng)?shù)让?，要先予以改正?！毙薷牟【涞某Ｒ?guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。應(yīng)在“擺動著”前面加上“煤油燈”。病因：主語和謂語搭配不當(dāng)。修飾語“生動、深刻、性格鮮明”不能修飾“行動”。1看見了紀(jì)念碑，我仿佛看見英雄們把紅旗和勝利插上敵人陣地的主峰。我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。他們這種崇高的精神，給我留下了以深刻的印象。”通過上述事實(shí)，我懂得了課上與課下的關(guān)系——時間要安排得適當(dāng)，課上充分思考，課下充分學(xué)習(xí)，這就叫科學(xué)地利用時間。病因：程度副詞“最”表示某種屬性超過所有同類的人或事物，用一個就足夠了；“絕倫”表示獨(dú)一無二，沒有可以相比的，用 了“最”再用“絕倫”，語意重復(fù)。（一）舉例：學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。病因：“漸漸”表示程度或數(shù)量隨時間緩慢地增減，“忽然”表示事情發(fā)生得急促而且出人意外，同時用這兩個詞來作“放慢”的狀語，是自相矛盾的，要根據(jù)實(shí)際情況，刪去一個。病因：一個意思應(yīng)該分成兩句話來說，卻并在一句話里說，思想跳躍得太快，語言表達(dá)跟不上，造成句式雜糅。我們普遍的學(xué)習(xí)成績提高了。在這次戰(zhàn)斗中，一共擊落敵機(jī)一百架，坦克五十輛。病因：修飾語和中心詞搭配不當(dāng)。1北京市百貨大樓從市場需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營。先進(jìn)個人只是個定語，缺少了被它修飾的賓語中心語“代表大會”。中學(xué)課文雖沒有章節(jié)專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。例如：農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話，應(yīng)先說，然后再說具體的；對于科學(xué)成就，應(yīng)先說“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說“廣大讀者”的反應(yīng)）五、表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費(fèi)解”，一是“歧義”。如：近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持科學(xué)種田。）否定與肯定搭配不當(dāng)。（“他”應(yīng)移至“不但”前）二、搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)，如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。⑧應(yīng)將“某些”改為“其他”或“別的”等詞語。要求：觀點(diǎn)鮮明，不超過8000字，邏輯清楚，格式正確①。（廣東潮州市2010二模）上百萬次點(diǎn)擊，見證著百姓參