【正文】 解記憶跨期攤提賬戶的賬務(wù)處理跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預(yù)提費用賬戶。收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。支付待攤借方記，貸方資金來放棄。若被投資單位當(dāng)期未分派股利，即使“應(yīng)沖減初始投資成本”為負數(shù)，也不確認當(dāng)期投資權(quán)益和恢復(fù)初始投資成本。第③句“有關(guān)費用先全調(diào)，差異留在后面找”是指先把“管理費用”“營業(yè)費用”的數(shù)額全部調(diào)整“支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”。財務(wù)費用：反映本期應(yīng)屬投資籌資的財務(wù)費用，不包括貼現(xiàn)息(我們上面已經(jīng)談過，貼現(xiàn)息是一項特殊的財務(wù)費用，實際做題時一定要留意。成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。這是讓你找到這門課程的感覺，幫助記憶課本里的知識點而已。例如，在回答“試用計算公式說明杜邦分析法中主要指標分析體系中包含的全部財務(wù)比率指標有哪些。悟性與理解能力對打好基礎(chǔ)至關(guān)重要，在這一階段，優(yōu)秀老師對關(guān)鍵問題的強調(diào)和指點能大幅度提高考生對基礎(chǔ)知識掌握的準確和牢固程度。訓(xùn)練應(yīng)試技巧的目標是做到考場之上鎮(zhèn)定自如，以不變應(yīng)變。如實務(wù)一第一章總論講了很多基本的東西，象“收入”的含義，書上指出“收入是指企業(yè)在銷售商品、提供勞務(wù)及讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日常經(jīng)營活動中所形成的經(jīng)濟利益的總流入”，很多考生閱讀指定教材時感覺這段話很好理解，沒有什么難度，也不會留下更深刻的印象。解答時首先要理解現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和各指標的內(nèi)容，也要理解資產(chǎn)負債表和利潤表的結(jié)構(gòu)和指標內(nèi)容。教材是必須要至少看一遍的，要記住，看一遍就會有一遍的心得體會。我們一般把賬戶區(qū)分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類。大家可以參考一下我為大家總結(jié)的間接法核算規(guī)律。未收的稅金再單獨作賬(收到錢的增值稅才作為現(xiàn)金流量)也就是說應(yīng)收賬款中包括的應(yīng)收取的稅金部分，若實際未收取現(xiàn)金則貸記應(yīng)交稅金，另外，有關(guān)貼現(xiàn)的處理，將應(yīng)收票據(jù)因貼現(xiàn)產(chǎn)生的貼現(xiàn)息(已計入財務(wù)費用)作反調(diào)。將投資企業(yè)當(dāng)年應(yīng)收取股利計入應(yīng)收股利，將應(yīng)收股利和沖減成本的差額計入投資收益。他們的共同點是收益期是若干個會計期間(月)。第一篇：會計從業(yè)資格考試記憶技巧記賬規(guī)則之歌：借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進行理解記憶。前者整個過程都是借助于在累積股利和累積凈利之間求差，以判斷是否存在“過頭分配”，從而確定是需要沖減投資成本，還是恢復(fù)投資成本。例如：應(yīng)收票據(jù)發(fā)生額10萬元(假如3月發(fā)生)后5月份貼現(xiàn)，貼現(xiàn)息為1萬元。①與損益有關(guān)的項目(9項)調(diào)整凈利潤。資產(chǎn)、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負債、所有者權(quán)益賬戶（二者合并稱為權(quán)益）一般都是借方登記減少，貸方登記增加；損益類賬戶則需要區(qū)分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。會計這門課最大的好處在于，你越深入的了解就會越發(fā)的喜歡，因為很多的點，隨著深入的學(xué)習(xí)，串聯(lián)在一起，會覺得十分得心應(yīng)手，讓自己越來越有信心。其次要熟悉現(xiàn)金流量表中各指標的計算方法和計算依據(jù)。其實這段話含很豐富，重點有兩處，一是“日常經(jīng)營活動”，一是“總流入”。收入是”總流入“意味著盡管有些時候銷售成本可能大于收入，即凈收益可能是負數(shù)，但因為收入是一個”總流入“的概念，可以得出結(jié)論”收入一定會導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益的增加“，而很多考生由受”凈收入“概念的影響，認為上述結(jié)論是錯誤的。要認真掌握各種財務(wù)比率指