【正文】 還有那生性惡毒的巫婆。獵人震驚了，他的手顫抖了。我最喜歡的事那句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。暢游在書的天空中，和文字一起翱翔，一起成長。我只知道書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。教師要把眼光放開，更多地從教育經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，吸收國際教育新理念，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。引導(dǎo)教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，每學(xué)期在指定選擇書目上的基礎(chǔ)上，另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定個人的讀書計劃。書只讀還遠遠不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了?！秲?yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間；讀《課堂教學(xué)新方式及其課堂處理技巧》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，懂得了課堂是生命成長的沃土。博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問“讀書破萬卷下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”阿長之所以給魯迅帶來這么深遠的的影響是因為一開始送給魯迅的《山海經(jīng)》后來漸漸使他愛上了文學(xué)開始了文學(xué)創(chuàng)作，最終在文學(xué)史上有了很大的成就。光陰似箭，光陰如梭，我也漸漸長大了，由于小時候讀書打下了很好的基礎(chǔ)，并且養(yǎng)成了將書中學(xué)到的好詞句學(xué)以致用，考試考到四字詞語我都不怕。同學(xué)們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。悲傷時，讀這本書，就會覺得千愁萬緒，愁就在心頭萌發(fā)，無聊時，讀這本書，似乎與一位知心朋友交談，感到溫暖而不孤獨……如果當(dāng)發(fā)生什么情緒變化時，如果不必急著到處去宣泄，私痛而是拿一本書坐在有陽光照射的溫暖的沙發(fā)中，心結(jié)不是迎刃而解了嗎？難道書不是心情的良藥嗎書籍，也是我的樂園。來吧，親愛的同學(xué)們！讓我們與書為伴，以書為友，為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！與書為伴演講稿3演講之前，我想先請大家猜一個謎語：“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友?！蔽膶W(xué)家臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，就像交了一位益友。第一篇：與書為伴精選演講稿書籍是人類進步的階梯，多讀書總是好的，不論是什么時候，在書籍的世界中你總是能夠?qū)W習(xí)到不一樣的知識，看到不一樣的世界，領(lǐng)會不同文明，所以讀書是極好的?！币槐緯拖褚凰掖?，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊海洋?！贝蠹抑朗钦l呢？我很自豪地告訴大家，是書！是妙趣橫生的《安徒生童話》，是答疑解惑的《十萬個為什么》，是包羅萬象的《中國國家地理》，等等等等，很多很多，過去有，現(xiàn)在有，將來還會有許多！很小的時候，媽媽的腦袋是我的百寶箱，一會是白雪公主，一會是小拇指，當(dāng)然還有阿里巴巴。是書，讓我能在知識的海洋中遨游，是書，讓我有了夢想，努力朝著自己的夢想前進，是書，讓我的生活變得豐富多彩，而不單調(diào)，是書讓我打敗困難，迎難而上，書是甘露，滋潤我純潔的心靈，書也是陽光，為我驅(qū)趕黑暗，迎來光明。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。緣深，可能會成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。讀書之樂，樂在悅心。要想擁有豐富的知識，必須以書為伴。哎！有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣，“嘻嘻”！哎！不說了，算了，說出來也無妨，（偷偷告訴你）我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。蘇軾也有很大的讀書“志向”曾經(jīng)寫出“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”來鼓勵后人“讀過一本好書，就像交了一個益友”讓我們也從現(xiàn)在做起，與書相伴。其中令我印象最深刻的是《優(yōu)秀是教出來的》羅恩與書為伴，我們的生活會變得更充實！讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧！教師讀書不需要理由！第三篇：與書為伴“與書為伴”讀書活動方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讓讀書成為教師的習(xí)慣”為主題，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德教育工作，組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。推薦讀書書目?，F(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給教師，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。幼年時期的我，我同大家一樣，總會被那精彩的動畫片和那五顏六色的年環(huán)畫所迷住，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》《古?詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。誰又能不喜歡讀書呢？在學(xué)校課內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我遇到過很多好文章，其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。與書為伴，可以凈化你的心靈，與書為伴開創(chuàng)你的未來。寧愿自己死去，也要讓自己的孩子活下去。隨著年齡的增長，我上學(xué)了，從一年級到現(xiàn)在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什么》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題。在市教育局推薦圖書為必讀書目的基礎(chǔ)上，教師要讀五種書： 一是名人傳記。鼓勵教師掌握網(wǎng)上搜尋資料和超文本閱讀，廣泛閱讀。在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；在讀書活動中，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。他的一個“問題”學(xué)生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了，他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽了以后自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續(xù)嚴格要求，家長會極力配合。8年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！與書為伴演講稿10敬愛的老師，親愛的同學(xué)；大家好！我要演講的題目是《經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行》雨果曾經(jīng)說過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友。經(jīng)歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人