五年級(jí)語(yǔ)文教案——冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)1(留存版)
【正文】 是我國(guó)現(xiàn)代著名作家?！ ?．分小組合作學(xué)習(xí)后三個(gè)片斷 ①?gòu)暮笕齻€(gè)片斷中選擇最感興趣的一個(gè)片斷，用上述方法分小組合作學(xué)習(xí)。而你此時(shí)是不是也想起了自己許多有趣的經(jīng)歷呢（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)自己的童年趣事） ?。ㄆ撸┛偨Y(jié)全文 1．（歌曲《童年》再次響起）教師總結(jié)：釣龍蝦、捉知了、學(xué)游泳......甚至咱們還煮過(guò)西瓜。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆?！ 、谌嘟涣鳌＃ ∵@個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩(shī)情畫(huà)意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師多媒體課件 2．學(xué)生收集作者的相關(guān)信息 教學(xué)過(guò)程 （一）歌曲激情，解釋課題 1．上課前，咱們先一起來(lái)聽(tīng)一支歌，會(huì)唱的跟著一起唱，認(rèn)真聽(tīng)注意歌詞?！ ≌n件出示：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。可不是么駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。 2．（課件出示書(shū)的封面）最后，在這歡快的旋律中老師給你們推薦兩本書(shū)，一本是林海音的《城南舊事》，另一本則是高爾基的《童年》，這兩本書(shū)都非常的棒，大家可別錯(cuò)過(guò)了這寫好書(shū)。 猜測(cè)掛鈴鐺的原因 課件出示：老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?！抖?yáng)童年駱駝隊(duì)》一文正是《城南舊事》這本書(shū)的序言。五年級(jí)語(yǔ)文教案—
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