五年級語文下冊教案——楊氏之子教案(留存版)
【正文】 懂句子，體會人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智?！ ≈该x課文，集體糾正讀錯的字音，通過教師的范讀，糾正讀破的句子。 你覺得楊氏之子的機(jī)智表現(xiàn)在哪里？ ?。?）應(yīng)聲答曰說明反映很快，不假思索。一句沒有正面說楊梅不是我們家的，而是巧妙的從夫子家說起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的。孔君平/詣其父，父/不在，乃/呼兒出。 能力目標(biāo)：有感情朗讀課文，能根據(jù)注釋理解詞句。兒/應(yīng)聲答曰：未聞/孔雀/是夫子家/禽?！ ⊥婪纸巧x課文，邊讀邊想：孔君平聽了孩子的話會是什么反應(yīng)，把巨子補(bǔ)充完整。楊氏的兒子，用從來沒有聽說孔雀是您家的鳥來應(yīng)答，妙趣橫生。今天我們要學(xué)習(xí)的課文，是文言文，文言文是古代的書面語言，言簡意賅。在本單
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