【正文】 收集、交流、設(shè)計廣告，讓幼兒知道廣告與人們生活的密切關(guān)系，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。孩子們在收集廣告的過程中，經(jīng)常會聽到他們將自己新近知道的廣告說給自己的小伙伴聽。沒有蛀牙!他們一唱一和的樣子還真有點表演廣告的架勢。于是在幫幼兒分析廣告的基礎(chǔ)上，我請幼兒為他們喜歡和經(jīng)常接觸的物品設(shè)計廣告。聰明寶寶喜歡的地方。廣告是社會發(fā)展、宣傳中不斷發(fā)展、演變的產(chǎn)物，因此它具有比較強的延續(xù)教育性，在今后的活動中可根據(jù)孩子的新興趣不斷進(jìn)行調(diào)整，發(fā)揮社會環(huán)境中所賦予教育價值。課程的最終目的是為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，因此教師要密切關(guān)注幼兒的興趣與做法，抓住契機為幼兒營造深入學(xué)習(xí)的機會，讓幼兒通過自己的實踐能獲得新得知識和經(jīng)驗。自選活動中，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室玩，萌萌突然說道：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，真是一個神奇的地方。在分析廣告的過程中幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識廣告的特點，為下一步設(shè)計廣告作好鋪墊。黃金搭檔，乖乖，真的有效。請家長和孩子們一起收集生活中各式各樣的廣告圖畫、標(biāo)志、廣告語，一起制作一份廣告上說了啥的信息報。設(shè)計意圖：隨著傳播手段、內(nèi)容的豐富，各種各樣的宣傳廣告從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等媒體傳播出來。(三)活動過程：由于廣告的涉及面很廣，所以我們先請孩子們從廣播、電視、報紙、雜志、公共場所等地方收聽、收看、查閱各種廣告，并對感興趣的廣告進(jìn)行模仿，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對廣告的興趣。廣告表演會：通過收聽、觀看各種廣告，善于模仿的幼兒便禁不住在不同的活動環(huán)節(jié)說上兩句，如：盥洗時會說：舒膚佳，愛心媽媽，呵護(hù)全家。(四)活動反思：活動中教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)地位，從一位引導(dǎo)者的角度參與到活動中去，可以更大程度的拓展幼兒的思維。!擋雨、擋風(fēng)、擋敵人，保護(hù)蝸牛快長大!聽著這些可愛的廣告語，孩子們對游戲的興趣有了進(jìn)一步的提升，活動的教育價值面得到了擴展。活動總反思：此活動從啟發(fā)幼兒關(guān)注周圍的事物入手，引導(dǎo)幼兒運用語言、動作、圖示等多種形式了解、設(shè)計廣告，以成功的體驗來讓幼兒感受活動所帶來得知識與快樂。后來Adverture這個詞在中古英語時代(約公元13001475年)演變?yōu)锳dvertise，其含義拓寬為:使某人注意到某件事或通知別人某件事，以引起他人的注意。起先孩子們的設(shè)計比較單一，內(nèi)容不夠突出，我從畫面的構(gòu)