【正文】 人研修分析與總結(jié)。
　　二、研修要求
　　。
　　三：督促和配合各科老師進行教育教學(xué)，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績。
　　(三)、注重課內(nèi)外結(jié)合。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。
　　具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。
　　參與論壇
　　必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。
　　通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。
　　四：召開家長會，進行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學(xué)生的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。
　　定期做好家訪，及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、”送喜報”促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。
　　培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本文《小學(xué)語文教師個人工作計劃20xx》由小編為您整理，僅供參考!
　　小學(xué)語文教師個人工作計劃
　　新學(xué)期來臨，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)