【正文】 收集一些家紡相關的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠?qū)W習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
　　二、實習內(nèi)容
　　實習項目：
　　家紡款式設計
　　家用紡織品配套設計
　　家用紡織品圖案設計
　　布藝設計
　　陳列
　　實習內(nèi)容大體分如下幾個方面：
　　市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢
　　了解繪制家紡畫的流程
　　鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力
　　鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
　　(5)根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
　　3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。能完成教學任務，教學效果好。
　　一、指導思想
　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型商務人才的需求。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。
　　五、實習要求
　　1 、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求。
　　3 、注意人身安全，防止意外傷害。指導教師做好學生畢業(yè)實習成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。
　　2 、布置實習任務： 20XX 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實習動員會， 向?qū)W生介紹本次實習目的、基本內(nèi)容和要求。教育實習的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。
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　　(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑。
　　深入全面實習階段：第7周(~)
　　(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具。
　　完成實習作業(yè)。
　　加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
　　了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
　　(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。
　　(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析。下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂。最后由院、系實習領導小組審定。
　　3 、指導教師見面： 20XX 年 2 月 19 日 之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。各系按 15% 的比例上報優(yōu)秀實習生。
15 。畢業(yè)實習不能免修。
　　2 、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交