【正文】 的發(fā)展。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。
　　能輕松地雙腳交替跳著走。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
　　召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。
　　認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。
　　迎接期中考試。
　　建隊(duì)節(jié)活動。
　　開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
　　(三)游戲
　　充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。
　　藝術(shù)教育目標(biāo)：
　　能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。
　　樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。
　　能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。
　　社會教育目標(biāo)：
　　引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
　　引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
　　開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動會”，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
　　十二月份
　　迎元旦。
　　十月份
　　慶祝國慶節(jié)。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
　　三、主要工作及目標(biāo):
　　時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)