【正文】 據(jù)各班的質(zhì)量分析，針對本次考試的情況，通過橫向和縱向比較，分析了形成原因，反思了日常教學(xué)中的得與失，找出存在問題和總結(jié)成功做法。上學(xué)期我們班主任老師做了大量的工作，師班級管理有方法，重實(shí)效，班級整體成績、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)出好的勢頭；一學(xué)期來，經(jīng)過年級組全體同志的共同努力，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就這次階段檢測就數(shù)據(jù)上作一分析：一、本年級組各任教者、各班級情況分析: 本次階段檢測考試成績語文名次在前的是（8班）、（5班）、（4班），相對滯后的是（7班）、（2班）。多年來學(xué)校一直以人文化、人性化管理的模式運(yùn)行，給教師以寬松的工作環(huán)境，但隨著時間的推移，我們有些同志就放任自己，忘記了為人師表的教師身份。通過這次階段檢測，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。部分學(xué)生成績不夠穩(wěn)定，成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。也希望學(xué)校給予我們更多的關(guān)心和鼓勵。我們每個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的天下為榜樣，武器拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。認(rèn)真及時完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會利用其它時間。（6）任課教師掌控好課堂秩序，上好自己的每節(jié)課。情況分析、存在問題：（1）年段整體成績分化成兩個層次，各科之間成績比較均衡。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來。其次一個重要的原因是對學(xué)生課外習(xí)作要求低，我們很少要求學(xué)生去寫、去說，這就導(dǎo)致了我校學(xué)生的作文能力較差。圖：最后，商貿(mào)管理系康雪垚主任對大家提出了幾點(diǎn)希望：工作態(tài)度和投入的精力決定工作的成果，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在工作中要講究方法。葉副校長從一個教育工作者的角度，贊揚(yáng)了老師們?nèi)蝿谌卧沟木?，對全體教師寄予殷殷希望。隨后教務(wù)處分別從教師和學(xué)生方面進(jìn)行了分析，在肯定教學(xué)方面取得的成績的同時，客觀地指出了教學(xué)中存在的問題，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題、審題習(xí)慣的問題、卷面整潔的問題等。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，順河小學(xué)的教學(xué)成績將會進(jìn)一步提高。再看班與班之間的名次之和，18班分別是：11111111，比較好的班級有：4班、8班、5班，相對落后的是：3班、1班。課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖；后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，落實(shí)性較差。2018年相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步拓寬工作思路，努力做好以下幾點(diǎn)：一是要加強(qiáng)質(zhì)量體系及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和貫徹，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績；二是狠抓裝齊驗(yàn)收及缺陷問題的閉環(huán)管理；三是加強(qiáng)包裝質(zhì)量的監(jiān)督和檢查，提高運(yùn)輸防護(hù)質(zhì)量；四是外部信息的反饋要準(zhǔn)確、及時、圖文并茂并記錄到位，便于問題的快速反應(yīng)和處理。（2）班主任加強(qiáng)班級常規(guī)管理和班風(fēng)的建設(shè)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先！