【正文】 邊看邊講邊記邊畫。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。E、愛護美術教室內的設施和用品。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養(yǎng)美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。經(jīng)常開設美術知識講座。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。本活動分為個階段：第一階段：繪畫課程，學生通過不斷提高學生的繪畫能力，通過臨摹、寫生等途徑，以表現(xiàn)學生生活體驗、感想和想象為主要內容繪制豐富多彩的作品。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。要想有始有終、保質保量地堅持到底，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色?；顒有Ч龠M學生掌握山水畫繪畫步驟用筆方法，加強對水墨關系的了解及對山水畫的認識。實驗教學成果匯報四、活動方案具體內容和活動步驟(一)活動內容：使學生了解一些簡單的美術常識知識。定期舉辦學生作品展覽。（4）訂立必要制度，抓好思想工作。指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣。完善活動內容。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。二、活動方案的具體目標通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀?；顒訒r間第八周活動年級初一活動工具材料剪刀、卡紙、膠水、顏料活動內容手工藝作品設計創(chuàng)作活動過程講解廢舊資源再利用益處教師示范，制作的方法步驟學生練習，教師指導展示并互評畫作活動效果培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。為了給愛好書畫的學生一個良好的學習環(huán)境，我校組織了美術興趣小組。參觀展覽前，多介紹背景知識。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術、書法方面比較有特長的學生。D、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。參觀展覽前，多介紹背景知識。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。二、活動方案的具體目標通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。二、活動方案的具體目標通過美術、書法興趣小組的活動，使學生的美術、書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術、書法的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。第二階段：手工課程，手工制作是手工勞做為主與繪畫相結合的過程，當學生通過剪、刻、撕、粘、畫、印等手段親身體驗到自由創(chuàng)造的快樂的同時也訓練了他們動手動腦的能力，促進了智能開發(fā)。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。組織健全美術興趣小組每班只選2—4名同學參加，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度?；顒訒r間第十二周活動年級初一活動工具材料毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水活動內容花鳥畫臨摹活動過程講解花鳥畫臨摹的工具材料講解觀察對象，選取合適的畫作教師示范，講解花鳥畫水墨運用方法及步驟學生練習，教師指導作業(yè)展示，教師點評。以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。六、活動的作用：課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。能夠嘗試運