校園交響詩(shī)語(yǔ)文s版(留存版)
【正文】 握和運(yùn)用課文中的新詞語(yǔ)。它的內(nèi)容具有跳躍性，以練的語(yǔ)言營(yíng)造詩(shī)凝情畫意；并且多用象征、暗示等手法擴(kuò)大內(nèi)容和容量，這就留下較多可供讀者自由大膽地進(jìn)行想象的空間。他種的“絢麗多彩的花”，“頂著烈日”修建的 水池、噴泉，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。 ，在小組大家互相 聽，并給以糾正。這時(shí)的校園是世界上最陽(yáng)光、 最歡樂(lè)、最幸福、最溫暖的地方。 niǎo t237。 汲取 恬 靜 吮吸 循環(huán) 花蕾 儲(chǔ)積 花瓣 砌磚 碩果累累 書聲瑯瑯 裊裊婷婷 j237。 課文以“校園交響詩(shī)”為題，課題以比的方 式，形象地點(diǎn)出校園生活是豐富多彩的，富有 詩(shī)意的，令人回味的。 …. 蜂巢 ——蜜蜂 ——儲(chǔ)積花蜜（積累知識(shí)） 鳥島 ——鳥兒 ——
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