【正文】 學校教學工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質、教育科研水平、教學質量，使語文學科素質教育得以真正落實?；I備省質量檢測，增強質量意識。本學期每位教師聽課不少于18節(jié)。(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。(2)強化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習時間。立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探索，大膽嘗試郊區(qū)提倡的以“導學案”語文“五步法”為模式的課堂教學，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力創(chuàng)建有活力的語文課堂。再備課、再說課、再聽課與再評課。本學期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。(3)、作業(yè)設計， 作業(yè)設計既突出學科特點，又注意學科綜合，注重學生差異，培養(yǎng)學生實踐運用能力、動手動口能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識，扎實進行39。九年級在各方面都要實行與中考接軌。加強理論學習。加強集體研討、交流教學經(jīng)驗或教學困惑，促進課堂教學效率的提高。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。九”活動和元旦等重大節(jié)日。每次學習圍繞有效教學的主題進行，組內老師能有準備地參加學習，準備發(fā)言交流，每次教研，大家說話、大家交流。如：中高年級的手抄報，低年級的39。規(guī)范字書寫，提高教學質量做專題學習。根據(jù)今年教學管理的重點，認真學習教育局《新的質量考評細則》，學校質量考評問題整改方案及教學常規(guī)管理細則,明確集體備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一備課模式，并加強備課組的管理，按照學校要求開展集體備課。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質量，確保學校語文教學質量邁上新臺階。以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。本學期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導下上好評議課，盡快提高他們的教學水平。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學與作品。重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。重視名著閱讀活動，為學生今后人生打好精神底子。精心備課，認真研教，增強責任心；抓好教案檢查、賽教等工作，確保教學常規(guī)工作落到實處。根據(jù)學校的安排，要求青年教師學習現(xiàn)代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件制作，參加本學期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術技能比賽。注重課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質量。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內文明閱讀。本學期語文組將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省、市有關文件精神，以《晉江市20xx年教育工作意見》為工作依據(jù)，以《晉江市第三實驗小學20xx年秋季教導處工作計劃》和《晉江市第三實驗小學20xx年秋季教科研工作計劃》為指導思想，以推進課程改革為核心，以多樣、高質量、有成效的校本研訓為主線，以求真、務實、規(guī)范的教學常規(guī)為基礎，以扎實、高效的課堂教學為陣地，以課題研究為契機，不斷提高教學質量，成就教師自我為目標，調動全組教師的工作積極性，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，力爭語文教學走上一條高姿態(tài)、高品位的教學教研之路。配合學校大課題的要求，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的`過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動。鼓勵教師抓住培訓機會積極參加，每次學習做好學習筆記，并寫好學習心得，學習回來及時進行反饋或輻射分享。二、具體措施：(一)常規(guī)管理，以提高教學效率為目標落實每月六認真檢查，及時反饋、整改，提升規(guī)范品質。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。高三備課組要認真研究考試說明及20xx年18套高考試題（特別是全國卷）；及時捕捉高考信息，做好高考命題預測工作；編制好每一套考練試題；認真分析學情，抓優(yōu)生，促后進，確保語文成績名列全區(qū)前列。為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的征文比賽，如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二要開展創(chuàng)新教育活動，進行創(chuàng)新教學改革實驗。加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。抓常規(guī)我們以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。學校行政、教科室、教研組要經(jīng)常深入課堂聽課，聽新教師（指教齡在2年以內）學習成長課、聽新聘教師（指教齡在5年以上新聘的在職公辦教師）摸底課、聽青年教師的水平課、聽骨干教師的風采課等，通過聽課、評課對課堂教學進行論斷，提出合理建議，并進行跟蹤觀察。(四)繼續(xù)開展課外活動，豐富校園文化生活以《區(qū)語文學科提升工作實施方案》為指南，將寫字、名著的閱讀、經(jīng)典美文的誦讀、練筆寫作貫串始終，大力開展書法、漢子聽寫、讀書成果展、誦讀比賽、作文比賽等活動，豐富校園文化生活，提高學生學習語文的興趣。按學校工作部署，開學初組織本組教師認真學習《新課程標準》、《區(qū)課堂教學改革實施方案》。、促進教師專業(yè)成長、提升語文教研組整體教研水平、提高語文學科教育教學質量、構建“輕負高質”的有效課堂。(邀請聽課)。二、工作目標，加強校本研修，將教研活動落到實處。努力營造教學教研風氣，借以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。加強理論學習。做好期中質量分析?；蛘咦餍忣}、立意、選材、構思的單項訓練，或者作些縮寫、擴寫、縮寫、仿寫等練習，或者作些表達方式、寫作手法等的片段練習。加強優(yōu)生 、差生的輔導，力爭提高優(yōu)秀生的人數(shù)，并把差生人數(shù)控制在一定的范圍之內。加強隨堂聽課，以聽課促教學。此外，各級備課還要根據(jù)本年級特點組織教師開展業(yè)務學習，既可以學習有關教學策略，也可以進行相關技能的提高訓練。教研活動時間為每周周一下午進行。秋季語文教研組工作計劃6本學期語文教研組工作 ，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”第二輪課堂教學達標的活動，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。、反思。上好閱讀課，讓學生在實西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學生的語文素養(yǎng)。另外，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。緊緊圍繞學校工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，減輕學生的課業(yè)負擔，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設想，談自己是如何落實新課程理念的。組內每位教師都有自己的研究課題。（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。看精品錄象課。”要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、Ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。（四）抓好集體備課活動的開展。加強語文科組教師教育理論的`學習，在科組活動中多交流課堂管理的心得體會，對存在的問題盡快解決。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的征文比賽，如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二要開展創(chuàng)新教育活動，進行創(chuàng)新教學改革實驗。努力營造教學教研風氣，借以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。重視和抓好九年級的教學工作。并且要做好對學生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。(3)、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織校“大課堂、跨學科”；開展“同課異構連環(huán)改進”校本教研活動。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。備課組長：一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉充分發(fā)揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。同時支持學生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。研讀學校下發(fā)的語文生本教學模式解讀，研討如何針對學生實際有效運用生本教學模式。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。秋季語文教研組工作計劃5一、指導思想新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。，強化教學管理。根據(jù)學生作業(yè)情況，記錄好的題型，對典型錯題進行分析記載。，打造學科教學特色。(2)利用學校圖書室閱讀，讓學習能落到實處。②確定主講人(每單元一人)。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設計實施共享。(4)批改和輔導，認真做好作業(yè)的批改，作業(yè)本統(tǒng)一要求全收，及時批改。九年級：學習寫好特色文，加強考場作文的規(guī)范和序列訓練。組長檢查導案、作業(yè)，并做記錄，按要求上交有關檢查資料。完善網(wǎng)絡教研博客秋季語文教研組工作計劃7本學期根據(jù)學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。本學新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結對子”活動。為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機會，并為全市的語文教學做出自己應盡的職責。本學期，關注教師課堂教學，對教師課堂教學進行診斷、指導。積極參加市、縣組織的論文、案例、課件評比，提高自己的教科研水平?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使語文教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，努力探索提煉打造有效課堂的39。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。特別重視提優(yōu)補差工作。采取一切可行的方法，提升學生的語文整體素養(yǎng)，包括學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的語文品位，培養(yǎng)高素質的一代新人。圍繞學?？傉n題明確相應的`子課題，分層突破，推動課題研究向縱深發(fā)展。如：三八節(jié)前夕，組織、引導學生開展感謝母親的活動：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。努力營造教學教研風氣，借以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。教師成長目標：以?！笆濉币?guī)劃為指導，結合教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升“新基礎教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。提高教育質量，關鍵在課堂。教學反思及論文。除此之外，“中學語文導學”和 “研究性學習”要取得階段性的進展。1積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動，為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機會，并為全市的語文教學做出自己應盡的職責。，開展深度學習課題研究，著力銳進課堂文化建設，上好教研課。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容、定主題，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質量。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。二、工作重點我校語文教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的校本教研活動。家校合力培養(yǎng)閱讀習慣，做好“三確?！焙汀八膫€一”，即確保一定的`閱讀時間、閱讀質量、閱讀數(shù)量。課堂作業(yè)一定要在課內完成。九”活動和元旦等重大節(jié)日。教師要轉變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創(chuàng)新能力。這樣高一、高二下來至少可讀10本名著，豐富了學生的知識儲備，培養(yǎng)了學生的語文素養(yǎng)。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。1積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動，為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機會，并為全市的語文教學做出自己應盡的職責。除此之外，“中學語文導學”和“研究性學習”要取得階段性的進展。根據(jù)年級特點，培養(yǎng)學生的各種能力。學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。秋季語文教研組工作計劃12一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。(三)深入開展課題研究，提高教研質量。、加強農遠工程的光盤學習。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。做好五認真的檢查記載。提高學習效率，切實減輕學生負擔。除此之外， “中學語文導學”和 “研究性學習”要取