【正文】 育的職能；個(gè)別稅務(wù)干部宗旨意識(shí)、為稅清廉的意識(shí)不強(qiáng)，以權(quán)謀私、“吃、拿、卡、要、報(bào)”的現(xiàn)象仍然存在；個(gè)別稅務(wù)干部法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)比較淡薄，執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范，甚至失職瀆職、執(zhí)法犯法，反腐倡廉建設(shè)需要進(jìn)一步推進(jìn)。抓住工作中的重要問(wèn)題，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際調(diào)查研究不夠。稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源和實(shí)施宏觀調(diào)控的重要杠桿，稅務(wù)機(jī)關(guān)在保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展中責(zé)任重大、使命光榮。從全局性、戰(zhàn)略性的層面整體規(guī)劃和建設(shè)納稅服務(wù)制度體系，按照平等原則設(shè)計(jì)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)形式，按照確實(shí)原則規(guī)范服務(wù)過(guò)程和內(nèi)容，按照便利原則積極推進(jìn)服務(wù)載體的個(gè)性化、多元化，按照最小費(fèi)用原則探索服務(wù)行為的集約化，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理配置資源，形成全面、系統(tǒng)、規(guī)范的納稅服務(wù)體系。針對(duì)推進(jìn)依法行政工作和維護(hù)稅收?qǐng)?zhí)法人員切身利益的需要，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)容量與戰(zhàn)略研究，重視風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判和應(yīng)對(duì)決策，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)日常控制和內(nèi)外部資源配置，切實(shí)建立健全稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防控體系。近期，我們結(jié)合實(shí)際情況，研究確定了以下工作重點(diǎn)，抓緊落實(shí)有關(guān)工作措施。健全完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，按照責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則，進(jìn)行科學(xué)合理的分工。第四篇：西北工業(yè)大學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告西北工業(yè)大學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告（2009年6月5日）西北工業(yè)大學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，在部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)和第14指導(dǎo)檢查工作組的具體指導(dǎo)下，黨委高度重視，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校當(dāng)前首要的政治任務(wù)，精心部署、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，按照《實(shí)施方案》，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“突出‘三航’（航空、航天、航海）特色、建設(shè)‘三個(gè)一流’（一流學(xué)科、一流學(xué)院、一流大學(xué)）”的實(shí)踐載體，積極開(kāi)展原著學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講、解放思想大討論、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題調(diào)研、師生員工“建言獻(xiàn)策”、問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、廣泛征求對(duì)班子及成員的意見(jiàn)以及專題民主生活會(huì)等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加深了全校黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)真查找了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，堅(jiān)定了全校師生員工建設(shè)國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的信心和決心，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)校科學(xué)發(fā)展的正確思路和自覺(jué)行動(dòng)。3．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和根本方法，切實(shí)做到“四個(gè)堅(jiān)持”和“五個(gè)統(tǒng)籌”科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。與兄弟高校學(xué)科帶頭人和青年教師隊(duì)伍迅速壯大相比，我校雖然實(shí)施了“翱翔人才工程”，但步子不大，收效不明顯。學(xué)生管理突出學(xué)生主體地位不夠，硬性約束多，啟發(fā)引導(dǎo)少；安全教育工作和畢業(yè)生就業(yè)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子推進(jìn)和完善辦學(xué)體制機(jī)制主動(dòng)性不強(qiáng)，在民主管理和建立現(xiàn)代大學(xué)制度、民主決策和科學(xué)決策機(jī)制、分工與協(xié)作制度、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制、校院管理體制等諸多方面，都存在缺乏頂層設(shè)計(jì)以及狠抓落實(shí)的問(wèn)題。一是利用教育部實(shí)施的“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”及其它校際合作渠道，選拔品學(xué)兼優(yōu)、創(chuàng)新思維活躍的研究生，定向簽約，送到國(guó)外一流大學(xué)師從一流導(dǎo)師深造，學(xué)成回國(guó)之后補(bǔ)充進(jìn)教師隊(duì)伍，帶動(dòng)師資隊(duì)伍水平的整體提升。繼續(xù)實(shí)施好國(guó)家本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，繼續(xù)實(shí)施好學(xué)校本科教學(xué)“六大體系”、“十大工程”①建設(shè)。四是加強(qiáng)科研項(xiàng)目的過(guò)程管理，既要關(guān)注項(xiàng)目的爭(zhēng)取和驗(yàn)收，更要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的組織策劃和過(guò)程管理、質(zhì)量管理；既要關(guān)注科技成果的獎(jiǎng)勵(lì)，更要加強(qiáng)對(duì)重大項(xiàng)目和重大成果的培育，為獲得重大項(xiàng)目和產(chǎn)生豐碩的科研成果營(yíng)造良好的環(huán)境。要改變目前科研重經(jīng)費(fèi)輕成果、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的狀況，認(rèn)真分析學(xué)科前沿方向，促進(jìn)傳統(tǒng)“三航”優(yōu)勢(shì)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)引領(lǐng)部分領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展潮流。四是適應(yīng)科技創(chuàng)新平臺(tái)和各級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的需要，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。1．提升現(xiàn)有人才隊(duì)伍水平，積極引進(jìn)優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。對(duì)高等教育激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，以及工業(yè)化、信息化、國(guó)防工業(yè)現(xiàn)代化帶來(lái)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)不足，推動(dòng)學(xué)校搶占先機(jī)和科學(xué)發(fā)展的準(zhǔn)備不足，從班子層面宏觀研討不夠，措施不力。6．創(chuàng)新黨建和思想政治工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。（二）存在的突出問(wèn)題在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段第一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所存在的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)研和征求意見(jiàn)，共形成了39份專題調(diào)研報(bào)告、1786份“建言獻(xiàn)策”建議和2308份相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查。2．堅(jiān)持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)把發(fā)展重點(diǎn)放到提高質(zhì)量和提升水平上，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一流”長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)定這樣的發(fā)展思路，即緊緊抓住教育大發(fā)展、國(guó)防大加強(qiáng)、西部大開(kāi)發(fā)三大歷史機(jī)遇，堅(jiān)持“三航”特色，以內(nèi)涵發(fā)展為主，穩(wěn)定教育規(guī)模，著力提高質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，提升科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并確定了各項(xiàng)工作奔一流的觀念和要求。（五）加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，做到廉潔從政。（二）加強(qiáng)能力建設(shè)，提高行政執(zhí)行力。三要加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。增強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)，拓展國(guó)際視野，準(zhǔn)確洞察當(dāng)今世界現(xiàn)代稅收管理發(fā)展和變革的潮流，準(zhǔn)確把握當(dāng)前我國(guó)稅收征管改革發(fā)展方向，準(zhǔn)確判斷深圳國(guó)稅征管工作現(xiàn)狀和改革機(jī)遇，科學(xué)規(guī)劃藍(lán)圖，科學(xué)推進(jìn)變革，始終用科學(xué)的精神探索稅收管理全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路。改變稅務(wù)人員淺意識(shí)中的管理執(zhí)法者角色定位，真正樹(shù)立服務(wù)執(zhí)法者的基本認(rèn)識(shí)；改變長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)納稅人“有罪推斷”式的習(xí)慣思維，增強(qiáng)“無(wú)罪推斷”意識(shí)；既要注重依法治稅效率，更要注重依法行政的公平，還要高度重視納稅人主體的辦稅體驗(yàn)和權(quán)益實(shí)現(xiàn)，持續(xù)改進(jìn)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)和服務(wù)供給，彰顯納稅人權(quán)益的實(shí)現(xiàn)和有效保護(hù)。這一概括不僅強(qiáng)調(diào)要注重發(fā)揮稅收職能作用，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，還要保障和維護(hù)納稅人的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧的征納關(guān)系；不僅強(qiáng)調(diào)要在稅收?qǐng)?zhí)法中做到規(guī)范高效，切實(shí)維護(hù)稅收經(jīng)濟(jì)環(huán)境的健康發(fā)展，還要求提高稅務(wù)干部的素質(zhì)能力，做到勤政廉潔。特別是在基層單位中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，理論水平有待提高，認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力需要提高；有的領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)更新不夠，習(xí)慣于按照老經(jīng)驗(yàn)老辦法想問(wèn)題、辦事情，不善于發(fā)現(xiàn)和分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題；有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏負(fù)責(zé)任的精神、敢抓敢管的精神和奮發(fā)有為的精神，工作方法比較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新性解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。稅務(wù)干部職工現(xiàn)狀與工作要求存在差距，人力資源相對(duì)不足，隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，尤其是高層次、專業(yè)化人才缺乏；人才的評(píng)價(jià)、培養(yǎng)、使用和激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步完善；市局與區(qū)、分局干部交流輪崗力度不夠，基層征管力量有待充實(shí)；重脫崗培訓(xùn)，輕在崗學(xué)習(xí)，雙向互動(dòng)、案例研討、參與式教學(xué)較少，教育培訓(xùn)形式比較單一；業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性不足，學(xué)用結(jié)合不緊密；利用外部社會(huì)培訓(xùn)資源少，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)利用效率不高?？偨Y(jié)主要做法和工作成效，體現(xiàn)為“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)提高”。勤政廉潔，就是要大力加強(qiáng)稅務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全干部激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)廣大干部職工工作積極性和創(chuàng)造性，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)?。煌七M(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，建立和完善稅務(wù)系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系，自覺(jué)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。面對(duì)面開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到解剖自己不怕嚴(yán)、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛。（一）廣泛征求意見(jiàn)。健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)院制度，指導(dǎo)并幫助學(xué)院解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。堅(jiān)持綜合把握，善于正確處理規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的關(guān)系，不斷提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。著力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。開(kāi)展2009年校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選建設(shè)，形成一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。當(dāng)前著重解決：發(fā)布實(shí)施第十一次黨代會(huì)工作報(bào)告，細(xì)化目標(biāo)舉措，落實(shí)學(xué)校、學(xué)院、部門(mén)的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作部署的督促檢查，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。3．服務(wù)地方做貢獻(xiàn)的能力有待進(jìn)一步提高。通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)和調(diào)研，開(kāi)展解放思想大討論，召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，認(rèn)真查找了不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念、影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。申博失利，學(xué)校事業(yè)發(fā)展受到重大打擊和挫折。領(lǐng)導(dǎo)班子為師生員工服務(wù)的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層工作的指導(dǎo)和服務(wù)欠缺；在依靠師生員工辦學(xué)，解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上，離師生員工的期望和要求還有一定差距；貫徹全員育人、全程育人、全方位育人的理念，服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才不夠；在制定政策和工作決策中過(guò)于依賴分管部門(mén)，深入學(xué)院直接聽(tīng)取師生員工意見(jiàn)不夠。當(dāng)前著重解決：注重加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中“教書(shū)育人”的作用。（五）優(yōu)化人才政策，進(jìn)一步促進(jìn)三支隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展根據(jù)新的崗位設(shè)置辦法，統(tǒng)籌抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。積極探索黨支部建設(shè)的新思路、新形式、新機(jī)制，加大對(duì)黨員的教育和管理力度，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。進(jìn)一步完善校院領(lǐng)導(dǎo)的溝通機(jī)制，健全總支書(shū)記工作例會(huì)制度、院長(zhǎng)工作例會(huì)制度。為把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入，及時(shí)通過(guò)內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)等方式及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況。為防止領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)流于形式和走過(guò)場(chǎng)，園區(qū)黨工委堅(jiān)持“五重開(kāi)”，即“準(zhǔn)備不充分的重開(kāi)；開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不深刻的重開(kāi)；問(wèn)題查找不準(zhǔn)的重開(kāi)；整改措施不具體的重開(kāi)；結(jié)合思想和工作實(shí)際不緊密的重開(kāi)”。法治公平，就是要大力推進(jìn)依法治稅，規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法，強(qiáng)化對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)監(jiān)督，營(yíng)造良好的稅收法治環(huán)境；建立有利于科學(xué)發(fā)展的工作制度機(jī)制，充分發(fā)揮稅收調(diào)控經(jīng)濟(jì)、調(diào)節(jié)分配的職能作用。上述共識(shí)，既是我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的重要成果，也是我局今后落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想基礎(chǔ)。信息化建設(shè)方面。一方面，作為基層征管部門(mén)，在既定的職權(quán)范圍內(nèi)改革的空間有限；另一方面，對(duì)改革風(fēng)險(xiǎn)的考慮多些，工作中有求穩(wěn)的思想，需要在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。作為基層稅務(wù)機(jī)關(guān)，我們需要不斷深入加以領(lǐng)會(huì)，積極加以實(shí)踐。稅收聯(lián)系著每一個(gè)公民，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，對(duì)于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)意義重大。（四）著力強(qiáng)化管理創(chuàng)新，做到規(guī)范高效，推進(jìn)稅收管理的科學(xué)化、專業(yè)化、精細(xì)化。適應(yīng)新形勢(shì)下稅收工作的發(fā)展要求，以完善素質(zhì)評(píng)價(jià)制度為基礎(chǔ)，加快教育培訓(xùn)工作機(jī)制體制轉(zhuǎn)型；以實(shí)施分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)為手段，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對(duì)性實(shí)效性；以抓好高層次、專業(yè)化人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，加大人才儲(chǔ)備力度；以搭建教育信息系統(tǒng)為平臺(tái)，促進(jìn)稅務(wù)干部的學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化；以搞好基層科室學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)深入開(kāi)展、取得實(shí)效。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要設(shè)想認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的精神，按照立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)、實(shí)干型集體、廉潔型班子，并著力抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，為更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和智力支持。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。在發(fā)展的目標(biāo)上，實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，即：到“十一五”末，基本建成國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)；到2020年，全面建成國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)；到2038年即建校100周年，在國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)上，向世界一流大學(xué)沖刺。二、黨的十六大以來(lái)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效與存在的問(wèn)題（一）取得的主要成效學(xué)校在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，緊緊抓住教育大發(fā)展、國(guó)防大加強(qiáng)、西部大開(kāi)發(fā)三大歷史機(jī)遇，緊緊抓住學(xué)校在新的管理體制下所帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷開(kāi)拓奮進(jìn)，2002年初，學(xué)校正式進(jìn)入國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)行列，學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍、校園建設(shè)、黨的建設(shè)等各個(gè)方面得到全面的加強(qiáng)和發(fā)展，建立了競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)和約束的運(yùn)行機(jī)制，取得了新校區(qū)建設(shè)、本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀、國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)、武器研制重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等一大批具有高顯示度的成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)核心，得到了“團(tuán)結(jié)好、機(jī)遇好、干得好”的高度評(píng)價(jià)，學(xué)校呈現(xiàn)出政通人和、人氣高漲、團(tuán)結(jié)思進(jìn)的和諧局面?？萍籍a(chǎn)業(yè)整體發(fā)展緩慢，成果轉(zhuǎn)化率低，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)不大。由于用理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、把握規(guī)律不夠，導(dǎo)致思想觀念不適應(yīng)新的形勢(shì)，思想認(rèn)識(shí)不到位，在涉及學(xué)校發(fā)展的一些重大事情上受到影響，有的工作質(zhì)量和水平不高。堅(jiān)定 不移地走教育創(chuàng)新之路、人才強(qiáng)校之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色取勝之路。二是全面融入工業(yè)化、信息化和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，建立大學(xué)科體系。在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要為國(guó)家“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”發(fā)揮好科技支撐和人才支持的作用。5．構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率的管理制度和運(yùn)行機(jī)制。深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，加強(qiáng)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，提倡啟發(fā)式、研究型教學(xué)和因材施教，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。四是以更加積極的態(tài)度，加大國(guó)內(nèi)外引進(jìn)人才特別是引進(jìn)高水平團(tuán)隊(duì)的力度。工作看重具有高顯示度的成果，做深入扎實(shí)的基礎(chǔ)性工作不夠；工作作風(fēng)不扎實(shí)，經(jīng)常性地深入基層單位調(diào)查研究不夠，對(duì)事關(guān)學(xué)校發(fā)展與民生的事，主動(dòng)聽(tīng)取師生員工意見(jiàn)不夠；工作中存在形式主義。問(wèn)題集中表現(xiàn)在：由于學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，地方對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)支持乏力，辦學(xué)資源來(lái)源單一，辦學(xué)資金緊張；新校區(qū)建設(shè)使學(xué)校背上沉重的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，并給學(xué)校的發(fā)展和教職工生活的逐步改善帶來(lái)較大的困難。問(wèn)題集中表現(xiàn)在：學(xué)校具備沖擊世界一流水平的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科尤其是一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科偏少；面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的新興交叉學(xué)科發(fā)展緩慢；多學(xué)科之間統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展不夠，“三航”優(yōu)勢(shì)學(xué)科與其它主干學(xué)科缺乏深度融合，沒(méi)有處理好“高峰”與“高原”的關(guān)系；學(xué)科之間發(fā)展不平衡，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科偏弱的狀況未能根本改觀；學(xué)科的管理和考核機(jī)制需要進(jìn)一步完善?！八膫€(gè)堅(jiān)持”、“五個(gè)統(tǒng)籌”具有西工大建設(shè)與發(fā)展的特色，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和根本方法在學(xué)校的實(shí)際運(yùn)用。當(dāng)前，學(xué)校改革與發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，處于新一輪建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。大力弘揚(yáng)胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的八個(gè)方面良好風(fēng)氣，努力做到聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民。三是審定并組織實(shí)施深圳國(guó)稅稅收征管三年工作規(guī)劃，重點(diǎn)推進(jìn)專業(yè)化分類(lèi)管理、納稅服務(wù)體系建設(shè)、調(diào)整規(guī)范稽查重點(diǎn)，進(jìn)一步提高稅收管理的科學(xué)化、專業(yè)化、精細(xì)化水平。強(qiáng)化事中控制，全面加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和支出管理，堅(jiān)決制止經(jīng)費(fèi)使用上的大手大腳、奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)納稅人信息的整合分析，關(guān)注納稅人行為偏好，加強(qiáng)服務(wù)群體細(xì)分，制定科學(xué)、規(guī)范的分類(lèi)管理和服務(wù)辦法，實(shí)施差異化服務(wù)策略。深圳是外向型經(jīng)濟(jì)