【正文】 不落實到實效上，都是假把式。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領(lǐng)導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土?。∮械淖黠L不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”?！蓖ㄟ^扎實有效的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決“四風”問題，建立起并切實執(zhí)行科學的考核機制、評價標準、選人用人導向，叫搞形式主義的人行不通、吃不開、玩不轉(zhuǎn)，讓敢于真抓、勤于實干的人有機會、有舞臺、有條件，以鏟除形式主義賴以存在的土壤，改變形式主義得以生長的氣候?！魏尾渴鸷陀媱?，如果不體現(xiàn)在行動上，都是空頭政治。正在全面展開的黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦作風建設(shè)，圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題。四、解決方案（一)進一步加強學習。二、目的 黨的十一屆三中全會以來，鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等國家領(lǐng)導人先后提出以“實事求是”為基礎(chǔ)的治國理念，但是一些黨政干部追求業(yè)績，一心鉆研表面文章，不抓事物本質(zhì)。有的領(lǐng)導干部忽視理論武裝，不認真學習做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。長此以往，養(yǎng)成和助長了下級的依靠思想。要在解決實際問題上下功夫。教育實踐活動的效果怎么樣，不是通過報表的數(shù)量、材料的厚度看得出來。求真務(wù)實是黨一以貫之的良好傳統(tǒng)和作風。做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當成績，把準備做的說成已經(jīng)做了，把布置的說成落實的。三、問題分析形式主義產(chǎn)生的原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，堅持民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要。但若深究，形式主義卻是滋生、誘發(fā)官僚主義、享樂主義和奢靡之風的主要根源?！敖鉀Q任何問題都要從實際出發(fā)，采取科學的、老老實實的態(tài)度，一點弄虛作假也不行，事物的本來面目用語言是改變不了的”(鄧小平)。有的下基層調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設(shè)想，那就有可能發(fā)生毛澤東同志所形象比喻的“霸王別姬”了。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。如果沒人看，如果搞這套東西的人不但得不到重用還要受到嚴肅處理，他就不敢去搞。脫離實際的東西都屬“紙上談兵”“官樣文章”；若是貫徹執(zhí)行了，則難免“翻燒餅”，甚至于“交了學費再回頭”。第四篇：反對形式主義反對形式主義，崇尚求真務(wù)實之風 ——淺議解決“四風”問題①黨的作風，關(guān)系黨的作為、人心向背，關(guān)乎黨的興衰、事業(yè)成敗。有時存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力，有時缺乏敢于擔當?shù)呢熑魏陀職?，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關(guān)改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位。新形式主義的錯誤理念、有害行為使人民群眾產(chǎn)生不滿情緒，甚至在工作上不支持、情感不擁護，從根本上動搖了黨的