【正文】 月份：校內(nèi)公開課正常開展，網(wǎng)上評課。期末考試。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨級段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié)。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。三、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化備課組制度建設(shè)。重點要抓好規(guī)范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動，引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。三、具體工作及措施（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。二是認真組織各科單項測試和期中、期末測試。⑹校際聯(lián)動課。找出差距，明確目標(biāo)，齊頭并進，共同提高畢業(yè)班教學(xué)成績。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實施，做好相關(guān)的考核工作。教師要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材知識的突破點，落實好每個知識。(6)加強教學(xué)常規(guī)工作管理。提出期末復(fù)習(xí)計劃。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。教導(dǎo)處認真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤?？蒲须x不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。（5）加強自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學(xué)、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。師徒結(jié)對，促進教師專業(yè)成長。各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價體系，深入各年級加強教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的反饋和進?！缎W(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動研究》、《合理運用遠教資源進行最優(yōu)化教學(xué)研究》、《小學(xué)生行為養(yǎng)成教育研究》等3個縣級課題的研究，要做好09年3月結(jié)題的前期工作。二、每次教研活動，教師做到積極主動，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，有實效，并做好詳細記錄。(七)繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課等常規(guī)教學(xué)工作。八、繼續(xù)落實期中期末檢測時被抽測年級在全鎮(zhèn)前三名的獎勵措施。措施：英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容?！傲鶄洹笔侵福罕仨殏鋵W(xué)情、備三維目標(biāo)（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下，感受英美國家的文化，同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語，增加英語輸入量，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫、聽力、知識比賽。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。（二）課堂教學(xué)常規(guī)。聽課記錄表（見附表）。早讀、午讀、托管安排。落實段考、模擬考工作：三月底、四月底各一次；六月到七月進行兩次模擬考。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。代課管理1）級長負責(zé)每級的代課安排登記。（十）資料收集常規(guī)。讀書工程。五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。B、建立英語晨讀制度。教師以一個個單元來劃分參與集體備課。四、各項活動總結(jié)，各類教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。七、體育課每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學(xué)。四、學(xué)期末匯總，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全。（四）、開展課題研究，提升學(xué)校品位本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持以課題研究促進課堂教學(xué)向縱深方向發(fā)展的思路，要求教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認識水平與研究能力。活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。積極為教師搭建提升平臺，盡量讓教師有機會走出去和名師交流。語文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。參加中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推進會。備課一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；二、要備學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)起點；三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育，教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。（2）語文科落實字、詞、句等基礎(chǔ)知識。（2）積極開展教研活動，實行推門聽課制度，促進各教師教學(xué)水平的提高。⑶組織開展各類專題培訓(xùn)。⑷單元課型課。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法，按照學(xué)科性質(zhì)分成五個檢查小組。（二）抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的考核工作。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以及落實教學(xué)常規(guī)、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。開學(xué)初，組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進行造冊、滾動、登記，及時建立相對應(yīng)的新生冊、卡。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課。教學(xué)五認真檢查。制定教研計劃，學(xué)習(xí)教研計劃。上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，拓寬學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效率。我們將隨時抽查，推門聽課，及時了解教師的教、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。②我們要分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與評價中去詮釋課改理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。積極參加鎮(zhèn)、區(qū)相關(guān)教育部門以及其他各級單位組織的教研與培訓(xùn)活動。我校將繼續(xù)采用“走出去，請進來”的方式，讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變?！遍_展“圍繞一個中心”：以課程改革為中心，提高學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量、均衡各學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。2． 根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有條不紊3． 組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步，并做好教研記錄。本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。2． 認真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。全校語文教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。（3）專題活動。加強實驗課題研究的實施管理，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。通過集體研討，可形成一個集體教案，也可以形成幾個充滿個性的教案；b切實繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用。①近幾年來，我校特色教育得到了上級部門、家長和社會的好評，本期更應(yīng)上好體育、美術(shù)、音樂課，廣泛開展各種體育活動、書畫展覽、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演，力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績。（二）注重實效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。教學(xué)五認真檢查。小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強教學(xué)常規(guī)管理工作，努力提高學(xué)校的綜合管理水平。繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動，提高幫扶實效。提升校本教研實效。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照《鄂爾多斯市中小學(xué)課程建設(shè)與管理指導(dǎo)手冊》的規(guī)定開齊、開足各學(xué)科課程，做到不增、不減、不擠。本學(xué)期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查，使單項測查的內(nèi)容更加多元化。組織和兄弟學(xué)校進行課堂教學(xué)的交流和互動活動，互相取長補短，共同研究，共同成長。⑸開展多種“走出去、請進來”的培訓(xùn)活動，加大教師外出培訓(xùn)的力度，并由參訓(xùn)教師回校后對相關(guān)教師進行二次培訓(xùn)。重視做好教師的思想工作，增強職業(yè)道德觀念，提高教師對做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認識，教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進教師工作由被動變?yōu)橹鲃?。倡?dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進行檢查；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。1月做好期未考試的一系列相關(guān)的學(xué)校工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。40歲以下的每期必須寫教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。教導(dǎo)處要樹立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設(shè)與發(fā)展。開設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進素質(zhì)教育《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。師德高、業(yè)務(wù)精的中老年教師要與青年教師結(jié)對子，中老年教師給青年教師傳經(jīng)驗，帶作風(fēng)，促進青年教師盡快脫穎而出或成為市、縣、校骨干教師。認真組織好各學(xué)科競賽活動。我們對立項的課題要進一步強化管理，積極開展階段性的調(diào)研、交流及小結(jié)反思，各課題組要把具體的研究工作融入日常的教學(xué)之中，期末寫出研究小結(jié)，以供及時反思、總結(jié)。三、活動結(jié)束后，上交網(wǎng)絡(luò)教研記錄。注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細則”一、嚴(yán)禁用老課本，老備課痕跡作為本學(xué)期的備課。(八)、教學(xué)評估。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。并且分低年段和高年級小教研組活動，通過每月開展一次備課組活動，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結(jié)合，負責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為重點，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分。三、日程安排：九月份：討論制定本學(xué)期教研教學(xué)計劃。落實期中質(zhì)量監(jiān)控。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%，無c級課。（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。多媒體使用記錄表（見附表）。1）早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配，可按212的比例安排。招生工作1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進行招生，本學(xué)年初定招生160人。3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。（具體見附表）復(fù)習(xí)課程安排最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào)，課程表上交行政室。（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。完善教育科研資源庫工作。小學(xué)教研教學(xué)工作計劃3目標(biāo)：成立科研機構(gòu)，《研訓(xùn)一體，促進教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強學(xué)校德育教育實效性的研究》進行《三主導(dǎo)互相取長補短。措施：A、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。三、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。周三各年級1班、周四各年級2班早自習(xí)英語教師做好巡視工作。教師評價占40%，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%三、領(lǐng)導(dǎo)堅持平時聽課制度，根據(jù)日常聽課情況，領(lǐng)導(dǎo)對每位教師的賦分給以評價，且日常聽課賦分占30%。五、注意資料的積累、規(guī)整等工作。本期將不定時對教師進行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的檢查。教研組集體備課是組本教研的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。扎實開展組本教研活動，打造專業(yè)化教師隊伍。（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。（3）提供科研發(fā)展平臺。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會進行專門培訓(xùn)。加強教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計算課提高學(xué)生計算能力。教學(xué)、教研設(shè)想（1）抓好各年級各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。⑵全面啟動各學(xué)科組的學(xué)科教研活動，做到每周一次，定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式，通過同學(xué)科組的交流研討，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。組織全體骨干教師進行示范課活動，從而指導(dǎo)和引領(lǐng)青年教師準(zhǔn)確把握課堂