【正文】 時(shí)我們應(yīng)該注意什么，這節(jié)課我們看看當(dāng)風(fēng)暴（臺風(fēng)、龍卷風(fēng)）來時(shí)我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)？小組討論當(dāng)臺風(fēng)來時(shí)怎么辦？小組成員匯報(bào)：臺風(fēng)來襲時(shí)應(yīng)迅速切斷電源，關(guān)緊門窗，不要在玻璃門窗附近逗留，固定好花盆、空調(diào)室外機(jī)等物品。怎樣做好洪水災(zāi)害后的預(yù)防。你能運(yùn)用學(xué)過的知識來告訴其他人當(dāng)洪水災(zāi)害來臨的時(shí)候，要注意什么？怎樣做嗎？（1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。其實(shí)，地震隨時(shí)可能發(fā)生。綜合分析辯真假，群測群防很重要。（1）教室內(nèi)如何藏身？（演習(xí)）（2）如何在老師的組織下逃離教室？（演習(xí)）五、小結(jié)：回家之后與與家長一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路徑。⑥上下樓靠右行。惡劣天氣下不騎車。(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。在雷雨天氣時(shí)，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。教學(xué)目標(biāo)：初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護(hù)意識，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂強(qiáng)化法律意識，樂于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話引入師生談話引出課題，板書課題二、知識競賽教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”師總結(jié)二、模擬演練出示生活中人們步行出行的視頻，問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流（結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析設(shè)置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場景模擬。我們先來看一則報(bào)道。哎喲，我好不容易才把這個(gè)大東西弄回家，累壞我這把老骨頭了。我發(fā)現(xiàn)里面一直再轉(zhuǎn)，我打開爐門看看它是怎樣工作的。在同學(xué)們的協(xié)助下，王爺爺我終于學(xué)會了怎樣正確的使用微波爐，真是謝謝同學(xué)們了，我要去歇會兒了，同學(xué)們再見。我把牛奶放進(jìn)去（）液體、氣體等遇熱會膨脹，理解膨脹是什么意思嗎？誰能用自己的話來解釋一下什么是膨脹。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什么地方做的不對時(shí)，就立刻大聲喊停，說出錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做。通過大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的作用可真不少呀。九、小結(jié)同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。橫過馬路，要做到一停二看三通過。②在人多的地方一定要扶好欄桿。頭盡量靠向胸前，閉口，雙手交叉放在脖后，保護(hù)頭部和頸部。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。教學(xué)難點(diǎn)：體會危難之中要團(tuán)結(jié)互助，還要有頑強(qiáng)的意志。讓學(xué)生進(jìn)一步了解，并強(qiáng)化遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶的意識。（3）在野外遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方向或者側(cè)向移動(dòng)躲避（4）龍卷風(fēng)已經(jīng)到達(dá)眼前時(shí)，應(yīng)尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護(hù)頭部，防止被飛來物砸傷。第二節(jié) 風(fēng)暴來襲如何保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會自救自護(hù)。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個(gè)好牙齒。（給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策）那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢？ 生說師總結(jié)：（1）、正確洗手。有效地防止鉛中毒，是當(dāng)今科學(xué)家正在探索、攻克的課題之一。第二課 食品安全最重要——防止鉛中毒教學(xué)理念 ：當(dāng)今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們在一日三餐中，不知不覺吃了一些對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。兒童青少年是祖國的未來，合理、營養(yǎng)的飲食直接關(guān)系著你們的健康成長，讓我們走出營養(yǎng)的誤區(qū)，吃得科學(xué)，吃得衛(wèi)生，吃得健康，吃得快樂！課題: 鼻子出血怎么辦教學(xué)目標(biāo):知道鼻子出血的原因。使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，尋找自身所存在的不足，并設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。四、作業(yè)：自學(xué)“閱讀與拓展”課題： 珍愛生命，防止溺水教學(xué)目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。五六分鐘后，因人多擁擠，西樓道與地面相連的一段樓梯護(hù)欄突然坍塌，由于后面的人不明情況，再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成２１人死亡、４７人受傷的慘劇。掌握逃生避險(xiǎn)知識，還必須須記住一些安全標(biāo)志，因?yàn)檫@些標(biāo)志可以幫助我們通向安全的道路。（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。引導(dǎo)學(xué)生知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。要派人來主要路口迎接消防車。遇到家用電器異常情況我們應(yīng)該怎么做呢？課下搜集相關(guān)資料，下節(jié)課交流。那應(yīng)該怎么辦呢？對了，服務(wù)員阿姨給我微波爐專用碗，放到這里面來加熱。注意！王爺爺來了??（抱著微波爐出現(xiàn)）同學(xué)們好?。ㄍ鯛敔敽茫┌パ?，真是有禮貌的好孩子。它們確實(shí)是我們生活的好幫手。）四、鞏固延伸。）問：這個(gè)例子告訴我們，在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序？強(qiáng)化認(rèn)識。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書四、小報(bào)設(shè)計(jì)師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容，張貼在黑板上，做到資源共享學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作，教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)師生評議小報(bào)，進(jìn)行張貼展示五、小結(jié)讓我們攜起手來呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！課題：守秩序保平安教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識社會安全類突發(fā)事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動(dòng)知道遵守公共秩序是人們公共生活得以安全、正常進(jìn)行的保障，能自覺遵守公共秩序了解應(yīng)對公共突發(fā)事件的方法，學(xué)會保護(hù)自己 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、生活實(shí)際引入，了解社會公共秩序。(出示交通信號課件)同學(xué)們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等).(課件出示三圖)圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。(出示交通信號課件)同學(xué)們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等).(課件出示三圖)圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上?！睍r(shí)，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。以小組為單位。第一篇：四年級安全教育教案河口一小20172018第二學(xué)期安全教案四(1)班：周美娥教學(xué)目標(biāo)：初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。那同學(xué)們怎么看待網(wǎng)絡(luò)的呢？老師：請同學(xué)們自由分成2組，第一組正方持“網(wǎng)絡(luò)弊大于利”的觀點(diǎn)，統(tǒng)一坐在左邊，第二組反方持“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”的觀點(diǎn)，統(tǒng)一坐在右邊?？墒牵銈冎绬?？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。了解學(xué)生對社會公共秩序的認(rèn)識和遵守情況。問：通過學(xué)習(xí)例子，誰來說一說如果不遵守公共秩序會產(chǎn)生什么樣的后果 師：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之間的事，可是它造成的后果可能是要付出生命的代價(jià)，所以我們在日常生活中要遵守每一項(xiàng)公共秩序，養(yǎng)成遵守公共秩序的好習(xí)慣，這樣才能減少不幸的發(fā)生，我們的生活才會更有序、更美好。師：社會公共秩序是我們每個(gè)公民都必須遵守的基本準(zhǔn)則。（板書：幫手）二、“幫手”變“殺手”但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。今天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽了個(gè)特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品——微波爐一臺。剪開包裝，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放進(jìn)微波爐，按動(dòng)按鈕開始加熱。課題： 別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目標(biāo)：了解與動(dòng)物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。三、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線制作逃生路線圖制作逃生路標(biāo)四、深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣 第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。怎樣絕處逢生：（1）地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。（6）2006年11月18日，江西省都昌縣土塘中學(xué)18日學(xué)生踩踏事故發(fā)生6死39傷。初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課交流課前搜集的資料：兒童少年成長中所需的營養(yǎng)。: 知道鼻子出血的原因,初步掌握預(yù)防鼻子出血 教學(xué)難點(diǎn): :消毒紗布、藥棉、眼藥膏、滴鼻凈藥水等。吃飯時(shí)不要看電視、看書，也不要與別人聊天。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。但作為個(gè)人，加強(qiáng)防范、進(jìn)行自我保護(hù)是十分重要的。（2）、少吃含鉛食品，比如皮蛋、爆米花、烤羊肉串、膨化食品。同學(xué)們，要記牢，食品安全最重要，第三課 避災(zāi)與應(yīng)急 第一節(jié) 有雷電時(shí)要小心教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在雷電多發(fā)季節(jié)能通過自身所學(xué)知識避免危險(xiǎn)。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少自身傷害和損失。（5）乘坐汽車遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。特別強(qiáng)調(diào)：不到萬不得已不要輕易下水；不要在高山和坡谷處避災(zāi)；不要忘記任何可能進(jìn)水的地方；不要直接引用未經(jīng)處理的地表水；樹立生存信念，堅(jiān)信堅(jiān)持一定可以獲救。教學(xué)過程：一、感知地震，激發(fā)情感，導(dǎo)入課題。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。師示范，生模仿，同桌糾正。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。行人靠右走，注意觀察來往車輛。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。水無情，人有情。把安全意識化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動(dòng)起來吧，形成“安全”的濃厚意識。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢攀沟梦覀兊娜粘Ｉ罡臃奖?，更加豐富多彩。明白嗎？小品的名字叫《王爺爺?shù)男腋Ｉ睢?，小品馬上開始。對，這樣很容易引起爆炸，所以袋裝食品、罐裝食品、帶殼食品都不能直接加熱。尉老師演的好不好？同學(xué)們的評判精彩不精彩，同學(xué)們。剪開包裝，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放進(jìn)微波爐，按動(dòng)按鈕開始加熱。今天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽了個(gè)特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品——微波爐一臺。（板書：幫手）二、“幫手”變“殺手”但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。六、注意防雷電地震。(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。四、自救演習(xí)場播放模擬地震發(fā)生聲響的錄音帶。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。教師：是的，地震留給我們多么慘痛的記憶。三、“紅十字”救護(hù)站現(xiàn)在我們來成立一個(gè)“紅十字”救護(hù)站。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解洪水在來臨時(shí)的基本常識，以及洪水來臨時(shí)如遇危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣逃生自救。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。（4）、不在交通繁忙區(qū)、工業(yè)區(qū)逗留、玩耍，避免吸入汽車尾氣、鉛塵。汽車駕駛員切勿用嘴吸汽油，在行車中與前車保持一定距離，在擁擠的道路上，最好關(guān)上車窗；交通警察、汽車修理工和汽油站工人下班后要及時(shí)洗浴、更衣等，定期到醫(yī)院做檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示新課同學(xué)們，最近一段時(shí)間你們經(jīng)?？措娨晢?？那么誰能說說最近我們國家都有哪些重大事情？（學(xué)生匯報(bào)奧運(yùn)會、殘奧會）那么除了這些令人振奮的消息之外，最近各大媒體，新聞報(bào)紙、網(wǎng)上都在報(bào)道一件事情，而且備受人們關(guān)注，你們知道是什么事情嗎？（三鹿奶粉事件）同學(xué)們知道的真不少。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。（3）用消毒紗布條、清潔布條或藥棉卷成卷，旋轉(zhuǎn)塞進(jìn)鼻腔里。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)兒童青少年?duì)I養(yǎng)方面的知識——《兒童青少年常見的營養(yǎng)誤區(qū)》理解詞語“誤區(qū)”。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。這些事故造成大量學(xué)生傷亡，令人觸目驚心，血的教訓(xùn)，終生永記。（3）一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。在街上：地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。介紹什么是地震地震：一種大陸板塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，相