【正文】 招商[/url]本來”炎黃子孫龍傳人，兩岸兄弟一家人“。沒有開燈的屋子顯得格外空曠，不由生出一種茫然的感覺。：白居易的從兄逸，時任烏江（今安徽和縣）主簿。時勢艱難兵荒馬亂，家業(yè)空空；兄弟漂泊旅居異地，各自西東。詩的前兩聯(lián)就是從“時難年荒”這一時代的災(zāi)難起筆，以親身經(jīng)歷概括出戰(zhàn)亂頻年、家園荒殘、手足離散這一具有典型意義的苦難的現(xiàn)實生活。借著悠揚的背景音樂，循著老師煽情的語調(diào)，在回環(huán)復(fù)沓、余音繞梁的誦讀中，玩賞了一回眼前這月光如水、江月交融的江中月，但這卻“望月只是月”。今夜的月，好象看破了我的心事，有意讓我在樹下苦等。手中的月餅漸漸的小了，心中的月兒漸漸的胖了漸漸的圓。其實，每一篇文章，每一個讀者都可以有自己不同的解讀。第四篇：聽《望月》有感聽《望月》有感鄒琳王崧舟，特級教師，中國詩意語文倡導(dǎo)者，他主張以發(fā)展學(xué)生的語感素養(yǎng)為核心，從生命成長的高度觀照和深化語文教學(xué)改革，促進學(xué)生語言和精神的協(xié)同發(fā)展。此詩讀來如聽詩人傾訴自己身受的離亂之苦。8．九秋蓬：秋天蓬草脫離本根隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古人用來比喻游子在異鄉(xiāng)漂泊。：關(guān)內(nèi)道，轄今陜西大部及甘肅、寧夏、內(nèi)蒙的部分地區(qū)。就連李白如此豪邁瀟灑的人也對月發(fā)出今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人的感慨。懂的中華民族注定是要統(tǒng)一的。抬頭、抬頭望著皎潔的明月，低頭、低頭思念……tw融入祖**親的懷抱。期盼統(tǒng)一團圓日，望著仲秋的月亮，真是越看越圓越亮。早日團圓、早日統(tǒng)一，是兩岸同胞朝思暮想，夢寐以求的熱切期盼。不管怎樣，祝天下所有人但愿人長久，千里共嬋娟第三篇：《望月有感》教案望月有感自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。注釋世業(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè)。其時詩人到符離（安徽省宿州市），曾有《亂后過流溝寺》詩，流溝寺即在符離。他想：如果此時大家都在舉目遙望這輪勾引無限鄉(xiāng)思的明月，也會和自己一樣潸潸淚垂吧！恐怕這一夜之中，流散五處深切思念家園的心，也都會是相同的。為此，王老師進行了二度創(chuàng)作，通過盡賞各路名家之月，如，朱自清先生的《荷塘月色》，賈平凹的《月跡》，斯妤的《小窗日記》。月下也有許多人象我一樣在望月圓。有如微風(fēng)送來的纏綿：象妻子在呼，象母親在喚。精彩不止一處，隨后，孩子們現(xiàn)場寫月，那月，在帶給聽者以“籠著輕紗的夢”，“聞著芙蓉花的香”的同時，也為課堂的成功找到了最好注腳。全詩以白描的手法，采用平易的家常話語，抒寫人們所共有而又不是人人俱能道出的真實情感。公元799年（貞元十五年）春，宣武節(jié)度使董晉死后部下叛亂，接著中、光、蔡等州節(jié)度使吳少誠又叛亂。寥落：冷落。時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。[url=://]成都工商代辦[/url]讓我們共同努力吧！[url=://]成都工商注冊[/ur