鳥是樹的花朵說(shuō)課冀教版語(yǔ)文六年級(jí)(留存版)
【正文】 ? 向?qū)W生出示其他有關(guān)鳥與樹的古詩(shī)詞，讓學(xué)生感受鳥與樹的和諧美。中心話題可設(shè)為：作者為什么說(shuō)鳥是樹的花朵？是怎樣的花朵？聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理解。 ? 硬件環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 ? 先放映一些優(yōu)美的圖片 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ， 同時(shí)也陶冶學(xué)生熱愛生活 、 熱愛大自然的美好情操； ? 用動(dòng)畫形象地演示 ， 增加了可視性 ， 形象 、生動(dòng) ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并同時(shí)也突破了難點(diǎn)； ? 預(yù)習(xí)課文 尋找“花朵” ? 初識(shí)“花朵” ? 觀賞“花朵” ? 觸摸“花朵” ? 品味“花朵” ? 融入“花朵” ? 飽覽“花朵” 尋找“花朵” ? 搜集鳥兒嬉戲與樹間的風(fēng)光圖片、音樂(lè)、等。 ? 知識(shí)與能力 １、正確認(rèn)讀三個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握六個(gè)要求會(huì)寫的生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備一定的品詞賞
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