【正文】 緊，所以同學(xué)們上交的畢業(yè)策劃做了大量的修改工作，爭取能上這最后一個環(huán)節(jié)上做的更好。有的家長打電話詢問孩子學(xué)習情況，都說孩子回家不學(xué)習，建議班主任勸勸孩子。當一個孩子具備良好的行為習慣，間接也說明孩子的家庭教育是良好的，反之，一個孩子小毛病過多，就是找家長效果也不好，偶爾還起到適得其反的作用。我想這種現(xiàn)象還是少數(shù)家長和少數(shù)班主任。用心去做人的工作，無論結(jié)果如何，無怨無悔。所以我堅持在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，試著引導(dǎo)孩子們德智體美勞全面發(fā)展。同時也時刻預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。在高中這樣的叛逆年齡段，他們中的部分人幾乎達到了同齡孩子的頂峰，極個別孩子的思想偏頗已經(jīng)超出了我的能力駕馭范圍，有些孩子的管教連家長都無能為力。四、組織學(xué)生開展活動班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極參加如各種活動。361度訂單班共30人，因來自全校專業(yè)，在管理上要從新著手，再加上以前沒有做過班主任，缺少這方面的帶班經(jīng)驗，所以廣泛地吸收了其他同事的帶班經(jīng)驗。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進了一大步。二是向同行學(xué)習，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短。四、處理問題要“公心”。我認為，教育的技巧及成功來源于教師真摯之情，這種情會激發(fā)他們前進的信心，這種情不僅會提高他們的學(xué)業(yè)水平，還能幫助他們揚起遠航的風帆！第二篇：中加班班主任心得體會[中加班班主任心得體會] 2002年9月，首屆泉州七中中加合作班正式開學(xué)了，我有幸擔任了這個特殊班級的班主任，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，望著四十二張活潑可愛的面孔，我深感自身責任的重大，同時我又感到這是一項富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，中加班班主任心得體會。班主任只有了解學(xué)生學(xué)習、生活、道德、政治、情感意志及其發(fā)展變化的情況，才能從實際出發(fā)，有針對性地開展班級工作；高一學(xué)生是一群天真活潑的青少年，極易愛到社會、家族和自身心理、生理變化的影響，班主任必須對本班學(xué)生基本情況有一個全面了解，才能有的放矢開展工作。蘇霍姆林斯基說：“熱愛學(xué)生是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì)。記得我們班有一個同學(xué)，開學(xué)時幾乎每天都遲到，特別好動，愛講話。我拿出自己圖書設(shè)立圖書角，號召同學(xué)們一起辦好教室環(huán)境??我和學(xué)生一起為班集體取得榮譽而歡呼雀躍，一起為班集體失誤而悲傷，這種以班集體之樂而樂，以班集體之憂而憂的愛心，深深感染了學(xué)生們，在班級中很快形成了事事以班級集體利益為重的好風氣。春節(jié)時，他還還打電話給我拜年，這是他讀書以來第一次主動給老師拜年，我感到很欣慰。三、建立良好的師生關(guān)系班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學(xué)生，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。六、做好家校聯(lián)系孩子的進步，集體的成績，離不開教師，也離不開家長。二、做好學(xué)生與企業(yè)與學(xué)校的溝通工作同學(xué)們利用暑假期間29人到361企業(yè)實習，這期間的溝通工作，比如車票的報銷，吃住，以及待遇問題，先跟企業(yè)做好溝通，做好同學(xué)們到企業(yè)上的一些本份工作的指導(dǎo)，比如言行舉止，為人處事，到企業(yè)上要多做事，多學(xué)習，完善自己。2011年3月份加入高中教師團隊，于8月份當班主任。努力樹立班主任威信，試著讓學(xué)生接受自己，當學(xué)生們犯錯誤時，給點懲罰，他們會虛心接受，而不是怨聲載道，因為他們接受你。針對有些學(xué)生在學(xué)習上那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“學(xué)習不是成才的唯一途徑，但當今社會，要想成才，必須學(xué)習”，“高考不是學(xué)生的唯一選擇，成績好壞不是最重要的，最重要的是在學(xué)習上每個人盡沒盡力，是否使自己的潛能得到了最大發(fā)揮”。作為班主任，我有家庭，有孩子和老人，生活有壓力。當接收家長錢物后，再去教育孩子，班主任的語言就是去了它的分量。班主任的語言要想有說服力，自身必須表里如一，最佳途徑就是以自身行動、學(xué)識去感化學(xué)生。如果一個人在體力上懶惰，就是影響他腦力上的勤奮。我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一年半的班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。學(xué)生從企業(yè)回來后，對于這個學(xué)期的開課工作，如何設(shè)置課程也廣泛地爭取了企業(yè)的意見和學(xué)生的需求，開設(shè)了與學(xué)生到企業(yè)就業(yè)緊密相關(guān)的幾門課程。因此，在班級管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。在教育學(xué)生的過程中