【正文】 任自己了。第一篇：關(guān)于高中生人際關(guān)系處理的社會調(diào)查報告報告調(diào)查的原因在實習(xí)的這段時間，最令人頭疼的便是對高中生如何正確處理人際關(guān)系。閉鎖性既是適應(yīng)現(xiàn)實社會的需要，是適應(yīng)力提高的表現(xiàn)，但也加大了對他們了解及把握的難度。交談中可以感覺到：他們對社會、對所處環(huán)境充滿敵意，抱怨人與人之間太虛偽、互相欺騙，很難與同學(xué)同事溝通，對生活感到厭倦、絕望等等。目前，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了很多的負(fù)面影響，加上獨生子女的增多，家庭教育中父母一方面對子女溺愛，過于放縱，另一方面對子女期望過高，望子成龍，望女成鳳，導(dǎo)致學(xué)生各種不正常心理行為增多?，F(xiàn)在的高中生大部分是90后，獨生子女多，表現(xiàn)為以我為中心、自私心理強。（四）同學(xué)之間要學(xué)會互相贊美在日常生活中，同學(xué)們之間互相贊美是很吝嗇的，往往羞于啟齒。其實老師不是有意這樣的，老師整天面對那么多學(xué)生，還要備課、上課會工作很忙，有時難免會對學(xué)生疏忽，照顧不周。其交往隨時代的發(fā)展而注入不同的內(nèi)容，交往形式不斷豐富且越來越多樣化。大學(xué)生之間存在差別，但他們在交往中卻都刻意追求平等，強者不愿被迎合，弱者不愿被鄙視。有同舍室友親友來訪，熱情接待。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。據(jù)統(tǒng)計，在現(xiàn)在的大城市中，%的學(xué)生家庭購置了電腦，%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。因為在網(wǎng)絡(luò)時代，人們并非是被動式的資訊接收者。實際上恰恰相反?！痹缇吐犝f國家政府 一直要控制豬肉價格上漲，可是現(xiàn)在看來好象沒有什么效果吧。原因之二：成本推動。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；（4）可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。可能因為我們大多數(shù)都是獨生子女的關(guān)系吧！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。四、消費結(jié)構(gòu)不合理： 332．6％的女生選擇了“請客送在社會各種不良風(fēng)氣的影響上網(wǎng)吧，這也在很大程度上影響到了他們的消費取向。如購買衣服鞋襪時，不必只是追求名牌，應(yīng)學(xué)會購買物美價廉的商品；更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是來之不易的。二、比較高的消費：學(xué)生們盡管自己不勞動，不掙錢，但“吃要美味、穿要名牌、玩要高檔”已被一部分同學(xué)所認(rèn)同。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。溫妮說：“需要他干些什么說清楚，他一定會完成的很出色。5． 針對網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除。許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。（4）網(wǎng)吧問題。（3）加重家庭負(fù)擔(dān)。2．中學(xué)生上網(wǎng)的目的：（1）中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；（2）大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天； 3．比較熱門的網(wǎng)站搜狐、新浪等；4．中學(xué)生上網(wǎng)的時間：大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；在假期里，各網(wǎng)吧從早晨7點到晚上1點幾乎全被廣大青年學(xué)生所占領(lǐng)。如何讓物價不再繼續(xù)上漲，如何真正讓人民生活的愉快還是需要靠國家社會各方面的努力和調(diào)控了?？墒钱?dāng)我媽問豬肉價格時，攤主說：“14元一斤。使教育中心由老師向?qū)W生轉(zhuǎn)變 新的媒體學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)的中心由傳授者轉(zhuǎn)至個人本身。最后，綜合小組討論的結(jié)果、調(diào)查的 數(shù)據(jù)提出合理的建議。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。五)合作協(xié)助，友好競爭。歸納起來，要建立良好的人際關(guān)系，主要有以下方法策略：一)謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置。大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要，交往需要是大學(xué)生人際交往的基礎(chǔ)，大學(xué)活動能強化、鞏固基礎(chǔ)。那么怎樣處理好與教師關(guān)系呢？筆者認(rèn)為：（一）首先要尊敬教師老師都是愛學(xué)生的，教師的奉獻(xiàn)精神是偉大的，學(xué)生的點滴進(jìn)步都凝聚著教師的汗水和心血，所以學(xué)生要尊敬教師。（三）同學(xué)之間要學(xué)會互相尊重同學(xué)之間，不可能有著同一性格或完全相同的要求。五、調(diào)查參考文獻(xiàn) 高凱 《淺談高中生存在的主要心理問題》 關(guān)淑萍 《中學(xué)生人際交往的心理障礙淺析》、 吳運友在 《中學(xué)生人際交往中的心理障礙及克服方法》第三篇：高中生怎樣處理人際關(guān)系高中生怎樣處理人際關(guān)系幾年來的高中心理健康教育教學(xué)告訴我，高中生的心理困擾大致分為以下幾個方面：學(xué)習(xí)問題、人際關(guān)系問題、情感（早戀）問題、情緒問題、自我意識問題等。高中生在接受系統(tǒng)的學(xué)校教育過程中，同樣不可避免的要與他人發(fā)生人際交往，但是，在當(dāng)前高級中學(xué)的教育教學(xué)工作中，處于首要地位的是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識與知識技能及思想品德的教育。如：某中學(xué)一學(xué)生與同班同學(xué)經(jīng)常為一些小事發(fā)生爭吵，兩人關(guān)系緊張，矛盾重重，終于有一天，其中一位學(xué)生帶刀將另一學(xué)生活活戳死；再有，某中學(xué)一高高中生臨近高考，面對高考及父母的壓力，精神崩潰，為尋求解脫的辦法，其結(jié)果是將他親生母親殺死在家中。特別在非同齡的人群中，尤其是對父母、老師等成人保持心理閉鎖。咨詢員反映，近一段時間，試婚、第三者插足、婚外戀的話題少了，關(guān)于青少年人際交往問題的電話逐漸增多，幾乎每天都有。這樣，不能進(jìn)行正常交往的學(xué)生則往往就會處于被孤立與嫌棄的地位，輕者，導(dǎo)致產(chǎn)生自卑心理，情緒低落，重者，產(chǎn)生嚴(yán)重畸變心理和人際交往障礙。特別在非同齡的人群中，尤其是對父母、老師等成人保持心理閉鎖。通過問卷調(diào)查，找學(xué)生訪談和學(xué)生進(jìn)行交流，對學(xué)生交往能力與交往狀況進(jìn)行自測等形式，了解學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀。所以，要能理解、容忍對方的一時之舉。（五）用一顆真誠的心對待別人同學(xué)之間要真心相待，敢于向同學(xué)說出自己的心里話，與同學(xué)的交流是心與心的交流，善于關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，這樣，同學(xué)們就會把心里話、悄悄話說給你聽，讓同學(xué)在一點一滴中體會到你的真誠，久而久之，就能成為你的好朋友。（三）正確對待教師的“誤解”在日常生活中，學(xué)生有時會被老師錯誤地批評或誤解，使其感到委屈、生氣。期望值與理想較高。當(dāng)你對別人作出一個友好的行動，表示支持或接納他時，他的心理就會產(chǎn)生一種壓力，為保持自己的心理平衡，他便會對你報以相應(yīng)的友好行為。能夠暢言的知音越來越多。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)空前的開放和自由，但也會使青少年找到了精神的寄托，解脫了束縛，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里盡情的放任自己。網(wǎng)絡(luò)世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新，并借助網(wǎng)絡(luò)不斷尋找能將事情做得更好的方式。這樣的教育方式會大規(guī)模地使用電腦軟件，讓學(xué)生能夠構(gòu)建和積累自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也讓上課方式更為活潑，學(xué)生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。隨后在市場上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一般的蔬菜價格都在1元以上。部分地區(qū)出現(xiàn)的疫情，也加劇了生豬供應(yīng)的緊張。（1）分散學(xué)習(xí)精力。而網(wǎng)上對每種書都介紹清楚，只要一個emil便可以了。有些電腦培訓(xùn)店，打著培訓(xùn)的牌子，實際上從事網(wǎng)吧經(jīng)營,基本上是未成年人來上網(wǎng)。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。3． 應(yīng)多多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站。在這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。在這個千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。在中學(xué)生中普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要有”?？陀^因素：于是中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流。在形形色色的消費群體中，中學(xué)生占有舉足輕重的地位，中學(xué)生手中的零用錢也在不斷增加。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在美國，有許多打零工的“少爺”們。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。10．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響（1）許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的 病癥，影響中學(xué)生的健康成長。而學(xué)生上網(wǎng)又在放學(xué)后，正常的休息時間就減少了。三、對于經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)，國家和相關(guān)政府部門加大扶持力度，不因物價上漲而餓到一個學(xué)生