燕子蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)(留存版)
【正文】 學(xué)上都受到啟蒙教育。 第 2自然段：寫小燕子從南方飛回來了，為春天增添了生機(jī)?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？ “春天的贊歌”以想象點(diǎn)明全文的中心，即借描繪小燕子，贊美象征生機(jī)、活力的春天，表達(dá)熱愛大自然的思想感情。早在幾千年前，人們就知道燕子秋去春回的飛遷規(guī)律。燕 子 （蘇教版）四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元 作者簡(jiǎn)介 ? 鄭振鐸 (du243。對(duì)燕子的飛遷習(xí)性，古代的詩人曾這樣描述：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。 ? 通讀課文，說說課文是從哪幾個(gè)方面描寫燕子的？表現(xiàn)了燕子怎樣的特點(diǎn)？ 課文是從外形、飛行、停歇三個(gè)方面描寫燕子的；表現(xiàn)了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優(yōu)雅的特點(diǎn)。
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