【正文】 有力的保障，維護(hù)了教育大局的穩(wěn)定。樹立局興我榮，局衰我恥的觀念，并增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。所以在學(xué)校中開展針對(duì)教師的心理咨詢活動(dòng)，每個(gè)教師有健康的心理狀態(tài)是教育健康發(fā)展的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。三分管理七分情，要理解人，尊重人，關(guān)心人，與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近知心人。要與公、檢、法等部門形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)到學(xué)校無理取鬧，侮辱、謾罵、毆打教師等行為，嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決為學(xué)校、為教師撐腰，當(dāng)好后盾。假如我是教育局長(zhǎng)，我更要兢兢業(yè)業(yè)干事。著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過一句豪氣沖天的話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撐起整個(gè)地球”。教師少了后顧之憂，才能全力以赴地投身到教育教學(xué)實(shí)踐中。有夢(mèng)想就要努力的奮斗。如何選拔校長(zhǎng)呢？我認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)具備3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)業(yè)務(wù)過硬，一個(gè)不懂得真教學(xué)的人當(dāng)不好校長(zhǎng)；品格高尚，他應(yīng)該是教師的榜樣，應(yīng)該是學(xué)生的楷模，應(yīng)該在師生心中有好的口碑；有頭腦，能創(chuàng)新，有作為，校長(zhǎng)必須是一個(gè)善于思考、敢于實(shí)踐的人。而且作為弱勢(shì)群體，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)愛。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣，兩袖清風(fēng)”。作為局長(zhǎng)，要以身作則，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)穩(wěn)定第一責(zé)任人的責(zé)任。“硬環(huán)境”對(duì)學(xué)生身心發(fā)展期積極的促進(jìn)作用，“軟環(huán)境”影響學(xué)生的心理健康，身體健康。一個(gè)師德高尚﹑業(yè)務(wù)精良﹑開拓創(chuàng)新﹑充滿活力，甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師群體，為教育的可持續(xù)發(fā)展注入生機(jī)和活力。局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造一個(gè)民主平等的管理氛圍。二是開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。從關(guān)心教師身心健康出發(fā)，每年免費(fèi)為教師體檢。首先就要均衡教育資源，從硬件方面說，把財(cái)政資金和借貸資金向中心鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校傾斜；從軟件方面說，嚴(yán)把教師調(diào)配關(guān)，加大教師流動(dòng)力度，城區(qū)優(yōu)秀教師，包括名校長(zhǎng)、名教師，沒有去鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)過的或者去支教1年過的，必須在今后5年內(nèi)去支教滿2年。第一篇：假如我是教育局長(zhǎng)楊洪武假如我是教育部長(zhǎng)水里建筑工程學(xué)院土木工程20091班楊洪武2009102997一提及教育，第一反應(yīng)就是中國式的教育總是別具與其他國家的教育，很多事實(shí)證明中國教育培養(yǎng)出來的孩子理論基礎(chǔ)遠(yuǎn)比動(dòng)手能力強(qiáng)，這不得不承認(rèn)我們教育體制承載一些問題。拉開城鄉(xiāng)教師待遇差距，工資福利向鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍傾斜。同時(shí)，老師尤其是高中老師，壓力大，工作量大，在假期可以適當(dāng)?shù)慕M織去旅游，能緩解思想疲勞，同時(shí)讓老師認(rèn)為付出是值得的。三是加強(qiáng)學(xué)校安全教育。局長(zhǎng)是教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的靈魂，是全縣教育的排頭兵，我必須時(shí)時(shí)事事以身作則﹑率先垂范。目前，教師除了職業(yè)本身工作艱辛之外，還負(fù)擔(dān)著來自社會(huì)﹑學(xué)校﹑家長(zhǎng)﹑升學(xué)，各種名目繁多的評(píng)比等重重壓力，是他們往往身心疲憊。假如我是教育局長(zhǎng)，作為管理者要樹立服務(wù)意識(shí)，積極營造和諧幸福的精神家園，為教育又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要扎實(shí)做好教育信訪工作，及時(shí)了解并妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。如今，有極少數(shù)干部忘記了自己的身份，忘記了黨紀(jì)國法，大肆索拿卡要，貪污受賄，或者作風(fēng)腐化，群眾對(duì)此深惡痛絕。因此，我要加大特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入，還要爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，千方百計(jì)改善特教學(xué)校的辦學(xué)條件，要將冷水江特教學(xué)校辦成湘中地區(qū)規(guī)模最大、條件最優(yōu)、質(zhì)量最好的特殊教育基地。為了選拔這樣的校長(zhǎng)，應(yīng)該采取校長(zhǎng)競(jìng)選制，即通過教師推薦與自薦的形式，確定候選人，然后進(jìn)行公開競(jìng)選演說，最后經(jīng)過專家和師生投票選出合適的校長(zhǎng)。這也是我的中國夢(mèng)。作為局長(zhǎng)，不僅要選拔好校長(zhǎng)，更要做好所有教職員工的“后勤部長(zhǎng)”，把所有教師放到自己的心坎上。假如我是教育局長(zhǎng)，我一定牢記今天的諾言，用實(shí)情，出實(shí)力，辦實(shí)事，見實(shí)效，一定做到讓上級(jí)滿意，讓群眾滿意，也讓自己滿意。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話，必將成為我為官的座右銘。與公安、工商、城管等部門配合，對(duì)校園周邊環(huán)境要徹底治理，常抓不懈。教育管理之根本是經(jīng)營人心，只有團(tuán)結(jié)人心，化人心，調(diào)動(dòng)人心，教育工作才能萬眾一心。促使教師心理健康，可讓教育和諧而溫馨，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快。局領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)著集體的責(zé)任感和使命感，全體成員必須團(tuán)結(jié)一致，恪盡職守。五是會(huì)同有關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，消除安全隱患。其次是工作熱情高了。要加快調(diào)整農(nóng)村教育布局步伐，進(jìn)一步加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，大力提高農(nóng)村中小學(xué)教師的福利待遇