【正文】 競爭的良好的學習氛圍。抓好學生思想工作。，特別是學習成績繼續(xù)保持幾部前列，為學業(yè)水平考試做好充分的準備。后進生，常是很多人歧視的對象。第二篇：九年級班級工作計劃班級工作計劃一、指導思想結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，關(guān)愛每一名學生的每一方面，要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，全面提高成績，以保證本工作的順利進行。二、工作目標認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況。班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)培養(yǎng)綜合運用知識的能力，使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。其共同點是知識不扎實，且還沒有形成良好的學習習慣，缺少穩(wěn)定、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦奮發(fā)精神，我們要采取措施激發(fā)學生的成就動機，鼓勵、獎勵：每次考試都要及時總結(jié)，每進步一個名次即進行獎勵，幫助學生樹立自信心。10：組織期中考試。21：安排放寒假暨安全教育。（2）一滴不漏的學習要求。（3）精心培養(yǎng)班干部。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。“細節(jié)決定成敗”，一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，要求學生不要有自己是初三學生就為所欲為的想法，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。同科任老師配合。許多學生呈現(xiàn)兩種狀態(tài)：一是對中考并沒有把握，表現(xiàn)出明顯的信心不足；二是對中考盲目樂觀，總以為自己上高中十拿九穩(wěn)。文明課室評比。期末統(tǒng)考，考試分析。二、教學管理1，九月初舉行一次暑期檢測，擬定于第二（或三）周召開部分學生與家長的聯(lián)合會議，統(tǒng)一思想，提高認識，為下階段的工作創(chuàng)造良好的條件。同時表揚先進，鞭策后進。6，實施班級“每周一星”的評選活動。非統(tǒng)考科目期末考試。第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。從思想上給學生講清我們面臨的新中考的嚴峻形勢。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當訓練，以便學生熟悉、適應這類題型。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。19：期末考試動員、考風考紀教育。加強安全紀律教育。并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學校是一定能夠成功的。（六）開展文體活動初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng) 3 成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。開封市十四中學三五班第三篇：九年級班級工作計劃九年級班級工作計劃一、指導思想結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。6．開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。以下關(guān)于九年級下班級工作計劃是小編為各位整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑒?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。住宿生男生22人，女生24人。２．言傳身教，以誠取誠。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。三、工作要點（一）加強班風建設重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。（2）布置教室環(huán)境。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）?！奔訌娂倚Ｂ?lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。（二）提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。板報“教師節(jié)快樂”3：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。二、工作目標認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。力保“三個不允許、三個確?！薄０嘀魅我惨A先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。因此，復習教學中，必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統(tǒng)的復習，使每個學生初中各學科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求；在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。開展幫困助困活動?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。借學校各種活動進行專題教育。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。3，學生干部檢查公示制。堅持教研日聽評課制度。每月每學科一至兩次。4，實施“學生成長導師制”。第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。（五）在備考中，抓準尖子生與準尖子生。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。（六）開展文體活動初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。思想是行動的先驅(qū)。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全