【正文】 在運(yùn)行過程中它的速度最大值為 mv ，當(dāng)衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點運(yùn)行到近地點的過程中，地球引力對它做的功為 W，則衛(wèi)星在近地點處的速度為__________________，在遠(yuǎn)地點處的速度為 __________________。 AO、 BO 的長分別為 2L 和 L。20xx年高考物理 機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用復(fù)習(xí) 浙江臺州篷街私立中學(xué) 王繼安 教學(xué)目標(biāo)： 理解和掌握機(jī)械能守恒定律，能熟練地運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解決實際問題 教學(xué)重點： 機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用 教學(xué)難點 ： 判斷被研究對象在經(jīng)歷的研究過程中機(jī)械能是否守恒，在應(yīng)用時要找準(zhǔn)始末狀態(tài)的機(jī)械能 教學(xué)方法： 復(fù)習(xí)、討論、總結(jié)、鞏固練習(xí) 教學(xué)過程 ： 一、機(jī)械能守恒定律 1．機(jī)械能守恒定律的兩種表述 （ 1）在只有重力做功的情形下，物體的動能和重力勢能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變。開始時直角尺的 AO 部分處于水平位置而 B 在 O 的正下方。 10．物體以 100?kE J 的初動能從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動，當(dāng)該物體經(jīng)過斜面上某一點時，動能減少了80J，機(jī)械能減少了 32J，則物體重返斜面 底端時的動能為 _______________。 教學(xué)后記 判斷被研究對象在經(jīng)歷的研究過程中機(jī)械能是否守恒，在應(yīng)用時要找準(zhǔn)始末狀態(tài)的機(jī)械能是學(xué)生存在的最大問題，特別是中等水平的學(xué)生，所以，要及時了解學(xué)生情況，調(diào)整教學(xué)效果。 2． C 上升和下降兩過程，小球通過的位移大小相等，由受力分析知小球上升過程的加速度，∴小球上升的時間應(yīng)小于下降的時間；小球運(yùn)動過程中損失的機(jī)械能等于克服空氣阻力做的功，∵空氣阻力大小不變，上升、下降兩過程的位移大小相等 ，∴上、下過程損失的機(jī)械能相等。 A B O v1/2 A B O v1 O A B α B O θ α θ A ⑴ ⑵ ⑶ 【 例 3】 如圖所示，半徑為 R 的光滑半圓上有兩個小球 BA、 ，質(zhì)量分別為Mm和 ，由細(xì)線掛著，今由靜止開始無初速度自由釋放，求小球 A 升至最高點 C 時 BA、 兩球的速度？ 【 例 4】 如圖所示，均勻鐵鏈長為 L ，平放在距離地面高為 L2 的光滑水平面上，其長度的51懸 垂于桌面下，從靜止開始釋放鐵鏈，求鐵鏈下端剛要著地時的速度？ 二、機(jī)械能守恒定律的綜合應(yīng)用 【 例 5】 如圖所示，粗細(xì)均勻的 U 形管內(nèi)裝有總長為 4L 的水。 2．對機(jī)械能守恒定律的理解：