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20xx年最美鄉(xiāng)村女教師先進事跡材料(留存版)

2024-11-16 02:26上一頁面

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【正文】 里擠時,她卻毅然放棄進城的機會,跟隨丈夫到大山區(qū)扎根,她就像那峭壁上的勁松,忠誠于腳下的一片鄉(xiāng)土,以世人少有的從容淡定,詮釋著生命真正的價值,她真正無愧于人類靈魂的工程師。因為從村里到學校必經(jīng)一條60米寬的河,為了孩子們的安全,鄒老師34年來幾乎每天都要背著學生們過河。這里,就是曹瑾同志工作的地方。盡管這樣,曹瑾依然堅持每月開展家訪,周五和學生走回家,周六家訪一天,周日再和學生一起回學校。無論在任何崗位,我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責。教書育人,首先要教會學生怎樣做人,做一個有益于社會、有益于人民的人。不能再像過去那樣高高豐,對學生指東點西,把他們當作指揮的工具來使喚。在后進生轉(zhuǎn)化工作方面,我堅信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關鍵。在班主任工作中,我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式,制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。展望未來,我會更加努力工作,踏踏實實,任勞任怨,力爭在教育教學中取得更加優(yōu)異的成績。一次交談不行,就來第二次、第三次,還經(jīng)常打電話勸導他、鼓勵他。于是我多次和同學們促膝懇談,調(diào)動班級力量理解和關愛他,用愛心點亮了他的心燈,使他取得了長足的進步,后來,考上了華中科技大學。為了學生的一切,一切為了學生,以學生滿意不滿意,學生快樂不快樂,啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點。因為班主任是學生心目中最崇高,最有威信的榜樣。一、錘煉思想、提高境界作為一名教師,我深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。她在激勵同時代 的人們,我們需要的是奉獻,需要的實現(xiàn)自己理想,我們不需要在溫室里成長,我們應該在逆境中學會實現(xiàn)自己的理想和抱負,學會堅強。他們雖然出身平凡,但不愧是當今最偉大、最可愛的人。誰能做到堅守在鄂西北大山深處33年?誰能做到用脊背做橋背送學生過河10萬余人次,在水中行程2萬多公里?她做到了。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心,把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得更加絢麗多彩。課后及時批改作業(yè),鼓勵學生認真訂正,并對學生進行輔導,補缺補差,全面提高每個學生的學習成績。我深知:教師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。我主動進行業(yè)務學習,使自己成為一個理論先進,覺悟鮮明,品德高尚的人,并時時、事事、處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。學生進步明顯,成績優(yōu)異。第二篇:最美鄉(xiāng)村女教師最美鄉(xiāng)村女教師—— 記桃源縣太平鋪鄉(xiāng)中學物理教師郭春娥□本報通訊員 李澤紅郭春娥是桃源縣太平鋪鄉(xiāng)中學物理教師,1985年在桃源師范學校畢業(yè)后,郭老師就一頭扎進山區(qū),二十八年如一日,勤勤懇懇做事,踏踏實實做人,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學生、家長、同事、領導的好評。她就是湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師鄒桂芬。最美的鄉(xiāng)村教師美在堅守,這份堅守的真愛,鑄就了人生的美麗!我們將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量,不斷完善自我,做孩子們希望的堅守者和播種者。這需要多大的勇氣??!這是有著多么高貴的品質(zhì)?。≡缟?點40分,學生起床,晚上8點35分,熄燈睡覺。在十幾年的工作中,我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,忠實于黨的教育事業(yè)。班主任的思想、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行為等方面,在班級管理和教育教學過程中,對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。所以,我總能以積極的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。在班級管理工作中,我更是以身作則,率先垂范。使他受到強烈震動。材料最美鄉(xiāng)村女教師——漫長路上的太陽單 位:大營鎮(zhèn)一小 姓 名:鄭艷鋒時 間:2013年6月。”從那以后,他真的像變了一個人似的。對學生做到言傳身教,幫助學生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養(yǎng)學生識別善與惡、美與丑的能力和抵制社會上不良風氣的能力。我們教師要像商口行業(yè)一樣,將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去,并且要具備這種心大態(tài)。學高為師,身正為范。在三尺講臺上,認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。山里人家住得分散,有些學生的家離學校有二三十公里。這里不
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