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正文內(nèi)容

中學(xué)國語校本培訓(xùn)計劃(留存版)

2024-11-16 02:15上一頁面

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【正文】 培訓(xùn)目標:提高班主任的政治素質(zhì)和工作能力內(nèi)容:1)組織班主任完成“四個一”的培訓(xùn)任務(wù):即讀好一本書,一個主題班會設(shè)計展示,一個工作案例剖析,一次心理健康教育活動指導(dǎo)。6.建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案,內(nèi)容包括:學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃,自主培訓(xùn)活動材料,學(xué)員個人檔案認定材料等。方 式:自我進修。2)定期與不定期地開展教研活動,方式:觀摩、考察、研討會。一、指導(dǎo)思想以本有關(guān)教師培訓(xùn)工作的指示精神為依據(jù),結(jié)合我校實際,素質(zhì)教育的落實為契機,以新課程改革為推動力,以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標,按照“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的思路,立足校本,面向?qū)W生,聚焦課堂,多向反思,特色發(fā)展,廣開培訓(xùn)渠道,努力建設(shè)一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。主要針對本校教育教學(xué)中的問題開展研討和培訓(xùn)。(1)教研組考核 學(xué)校對每個教研組的培訓(xùn)日常工作和效果進行考核。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀,用正確的思想教育引導(dǎo)班主任,用科學(xué)的理論武裝班主任,用合理的方法、形式規(guī)范班主任。主要包括《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理條例》等。四是理論聯(lián)系實際,把培訓(xùn)知識運用于管理實踐。要宣傳師德標兵事跡,組織教師向標兵看齊學(xué)習(xí)活動,形成人人講求高尚師德,文明做人、禮儀待人的良好校風(fēng)。對師德考核“不合格”的,在評先樹優(yōu)、職稱評聘、崗位競聘等方面實行一票否決。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn),嚴格遵守培訓(xùn)制度,認真做好學(xué)習(xí)筆記,完成師德剖析等培訓(xùn)要求。培訓(xùn)目的:為全面提升我校中層干部管理水平,提高干部的綜合素質(zhì),增強管理能力,根據(jù)教育局對中層干部培訓(xùn)的工作要求,結(jié)合我校實際進行培訓(xùn)。主要包括班級建設(shè)的基本方法,班級管理的技巧和藝術(shù),班級管理與團隊建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。它包括學(xué)校檔案和個人檔案,既是對教師參加校本研修的記錄,也是一種“量”的積累。四、加強對校本培訓(xùn)工作的管理,全面推進校本培訓(xùn)工作,加強對校本培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和檢查指導(dǎo)。派我校學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手外出學(xué)習(xí),把先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回來,應(yīng)用到教學(xué)中,進行推廣。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,有計劃地安排學(xué)科教師參加市級培訓(xùn)、進修。3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動。時間安排:每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),第12周專題培訓(xùn)。3.成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)小組,進行學(xué)校教育教學(xué)全過程監(jiān)督,每學(xué)期進行四次教學(xué)常規(guī)檢查,及時推廣優(yōu)秀教法,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2.課題組成員每四周進行一次集中學(xué)習(xí),要定期集會,開展“每周一讀”活動,并及時交流課題實驗的進展情況。4)開展“課堂教學(xué)觀摩周”的活動,組織全校的優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人向全校教師上示范課、觀摩課,讓所有教師參與學(xué)習(xí)和研討,達到共同提高的目的。培訓(xùn)中堅持“突出學(xué)科性,注重實踐性,體現(xiàn)創(chuàng)新性”和“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,按照培訓(xùn)方案的要求,卓有成效、扎扎實實地開展各個階段的培訓(xùn)工作,促進新教師盡快成長為骨干教師。二、總體目標1.以新課程標準的實施為切入口,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改進教育方法和教學(xué)手段,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,努力建設(shè)一支師德高尚,素質(zhì)精良,結(jié)構(gòu)合理,充滿活力,能夠適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。麥麥提(信息副校長)、古海尼薩(二)、集中學(xué)習(xí):每周日學(xué)校組織教師進行集中學(xué)習(xí),每天7:30至8:30集中學(xué)習(xí)時間1課時??梢岳脤iT上課、背課文廣播、報刊、黑板報、宣轉(zhuǎn)欄等宣傳媒體開展學(xué)習(xí)教育活動校外培訓(xùn)以聽讀為主,多聽中央、自治區(qū)、地區(qū)廣播電臺國語節(jié)目,多看中央電視臺、新疆衛(wèi)視和喀什電視臺新聞類節(jié)目。麥麥提 成員:阿布都加肉拉。編排逐步提升漢語能力的考試試題進行每日三句,建立作為教師專門學(xué)習(xí)國語、將學(xué)習(xí)情況及時反饋,用來反饋教師每天的漢語口語學(xué)習(xí)情況并評分作為漢語口語平時成績,另一部分試題分數(shù)由各業(yè)務(wù)組長評分匯總后交到教務(wù)處,作為國語筆試平時成績。時間安排:每周五學(xué)校定期進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),各教研組每周進行一次教育教學(xué)研究活動,并不定期參加各級研討會?;顒有问剑褐v座、研討觀摩、學(xué)術(shù)沙龍等,以?;蚪萄薪M為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。3)每學(xué)期進行教師優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教案的評選,并選出好的作品向上級有關(guān)部門推薦參評,爭取獲獎;或向有關(guān)的雜志投稿,爭取發(fā)表,擴大學(xué)校的知名度。采取理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、案例分析、經(jīng)驗交流、外出考察等方式。以新課程標準的實施為切入,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,加強知識更新與拓展。步驟及時間:上崗鍛煉,全學(xué)年。3)整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績,建立培訓(xùn)檔案等。繼續(xù)實行分層次培訓(xùn)。每月一次的集體培訓(xùn)提出培訓(xùn)主題,集體學(xué)習(xí)理論知識,提出問題。上級及學(xué)校組織的培訓(xùn)、會議、教研活動、集體備課、聽課等,每參加一次得10分,參加得7分,材料3分。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求,對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面:(一)班主任工作基本規(guī)范。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。建立以校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。原則上缺席三分之一,考核不予通過。有自學(xué)筆記,讀書筆記,且有一定質(zhì)量讀后感;報告講座有記錄,有一定質(zhì)量的聽后感。積極引導(dǎo)廣大教師加強學(xué)習(xí)提高,實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,努力把提高自身教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的理念,增強求真務(wù)實的自覺性;把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,真正落實到打造教育教學(xué)活動中去。學(xué)以致用,推動工作。(二)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。最后折合成5分。每周三的教研活動就針對這個主題,針對問題和日常教學(xué)進行教研組研討,在研討中解決問題。通過培訓(xùn)讓老師們向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變,讓老師們過幸福完整的生活。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進行指導(dǎo)。內(nèi) 容:各級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。建立健全有效合理的機制,加強青年教師培訓(xùn),促進青年教師盡快成為學(xué)?!扒嗄旯歉山處煛?。四、考核與管理:1)把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。目標:通過培訓(xùn),努力提高全校教職工的科研水平,不斷創(chuàng)新教育科研模式,深化課題研究,促進教育科研的規(guī)范化、科學(xué)化。內(nèi)容:1)每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標準》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于10次)。2.青年教師崗位培訓(xùn)對象:新調(diào)入的教師和去年分配的教師以及所有的青年教師。將平時成績、學(xué)習(xí)情況匯總后,每月總結(jié)上報給教務(wù)處,對屢次考試不及格并且不學(xué)習(xí)的教師,在總結(jié)上不予評優(yōu),每月對學(xué)員的學(xué)習(xí)考試情況下發(fā)督查通報,與個人與考核情況掛鉤。同時,學(xué)習(xí)掌握國家通用語言,也是廣大人民群眾的迫切愿望。三、學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)(一)、日常學(xué)習(xí):周一至周五全體教師每日跟班堅持國語學(xué)習(xí)。成績良好的和上國語課的所有教師從初中存量班七年級漢語課第一冊學(xué)起,利用三年時間學(xué)完初中漢語課教材。一、組織機構(gòu):組長:趙曉軍(黨支部書記)、西爾艾力以探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式為中心,發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和
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