【正文】 教學(xué)常規(guī)，無遲到、缺席、早退現(xiàn)象。要求科組教師撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，積極總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得與失，提高教師的教學(xué)水平。各備課組集思廣益，認(rèn)真做好每一份教案、學(xué)案，在學(xué)案的編寫，注重學(xué)生的參與，體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)，精心組織每一次考試，根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，不斷提高整個(gè)備課組教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，按照學(xué)校和教學(xué)處的要求，根據(jù)教學(xué)和教研實(shí)際，我們信息技術(shù)教研組根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，完成了整個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)工作。大家除了積極參加縣、市教研活動(dòng)之外，每隔一周通過定期的教研組教研活動(dòng)，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下工夫。單陽(yáng)老師根據(jù)四年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)分別制定了新授課五步以及復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，柴菊蔚老是和我以初中任務(wù)型教學(xué)的特點(diǎn)，制定了聽說課、閱讀課、寫作課各個(gè)課型的教學(xué)模式，組內(nèi)展示課的時(shí)候我們主要是進(jìn)行了閱讀課課堂教學(xué)模式的展示。二、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野?？偟膩碚f，本學(xué)期個(gè)人思想進(jìn)步、工作圓滿完成、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，達(dá)到學(xué)期初的工作計(jì)劃目標(biāo)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地 方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)課題加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好學(xué)段銜接。本學(xué)期初，根據(jù)縣教育局的教學(xué)研究精神，落實(shí)縣教育局的要求，我們制定了本學(xué)期的教研課題以各年段的教學(xué)模式展開。二、教育教學(xué)研究學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校人事改革意見，全組4人每個(gè)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)各自負(fù)責(zé)自己的工作，全組教師首先通過對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃，計(jì)劃詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，貼合教師實(shí)際。其中，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)二級(jí)教師3人。而初三備課組圍繞進(jìn)一步完善“情導(dǎo)探評(píng)”探究性物理課堂教學(xué)模式進(jìn)行積極探討，通過重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。加強(qiáng)教學(xué)科研，加強(qiáng)教研組宣傳工作。二、本教研組按時(shí)按要求開足了公開課、示范課、研究課，并且每次課后都及時(shí)進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課，組內(nèi)相互研究、相互學(xué)習(xí)氣氛好，相互幫助提高大。再次，不定期前往課室聽課，及時(shí)了解組內(nèi)教師的課堂教學(xué)情況，督促組內(nèi)教師規(guī)范教育教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)。下一年準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：加強(qiáng)學(xué)習(xí)：帶領(lǐng)全組積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論、信息技術(shù)、課標(biāo)考綱等，努力提高大家業(yè)務(wù)能力。每個(gè)星期都進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。開展了師訓(xùn)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書寫方面有所提高，提高的的地方是基本沒有人會(huì)出現(xiàn)占格的錯(cuò)誤，大小寫的錯(cuò)誤基本不會(huì)出現(xiàn)，但是在單詞的準(zhǔn)確性方面還需要加強(qiáng)，平時(shí)在單詞的書寫方面還要加強(qiáng)。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與，達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)的目的。第五篇：20132014學(xué)第二學(xué)期物理組工作總結(jié)20132014學(xué)第二學(xué)期