【正文】 理解將會(huì)起到提綱挈領(lǐng)的作用,、合理地利用好這個(gè)寒假,為自己即將開(kāi)始的考研之路添磚加瓦!要相信,人生的改變會(huì)從你決心行動(dòng)的那一刻開(kāi)始!第二篇：2015考研政治寒假?gòu)?fù)習(xí)建議及計(jì)劃表曾幾何時(shí)，寒假，對(duì)于我們廣大的考生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿節(jié)日氣息、極其放松的時(shí)期。形勢(shì)與政策，主要考查當(dāng)年從1月份到12月份的國(guó)內(nèi)外重大社會(huì)實(shí)事。在唯物史觀則突出地表現(xiàn)為社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，并進(jìn)一步表現(xiàn)為政治上層建筑和有關(guān)意識(shí)形態(tài)的原理。做到這幾個(gè)結(jié)合，相信學(xué)生朋友們會(huì)有一個(gè)既充滿收獲，又充滿歡樂(lè)的寒假。做到這幾個(gè)結(jié)合，相信學(xué)生朋友們會(huì)有一個(gè)既充滿收獲，又充滿歡樂(lè)的寒假。這種做法一方面表明這些機(jī)構(gòu)不懂教學(xué)規(guī)律，另一方面迎合了許多家長(zhǎng)“先行一步不吃虧”的錯(cuò)誤心理需求。為孩子量體栽衣，制訂計(jì)劃在學(xué)校，孩子是由學(xué)校主導(dǎo)的學(xué)習(xí)生活，在寒假，家長(zhǎng)將承擔(dān)起孩子的教育任務(wù)。（2）突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)寒假實(shí)踐短暫而寶貴，制定計(jì)劃要有重點(diǎn)，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。（1）根據(jù)自己實(shí)際情況制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng) 寒假實(shí)踐短暫而寶貴，制定計(jì)劃要有重點(diǎn)，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。在辯證法中則體現(xiàn)為唯物辯證法和唯心辯證法的對(duì)立。另外，看知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)建議使用大綱配套1600題，做相關(guān)的習(xí)題，以便于鞏固知識(shí)、深化理解、發(fā)現(xiàn)缺失。這段時(shí)間，大家走親訪友、辭舊迎新，沒(méi)有學(xué)校學(xué)業(yè)的壓力，在濃濃的節(jié)日氛圍里盡情地舒展自己。法律基礎(chǔ)和思想道德修養(yǎng)側(cè)重世界觀、人生觀和價(jià)值觀三方面進(jìn)行考查，內(nèi)容涉及到國(guó)家與民族、社會(huì)、個(gè)人與家庭，并且輔修一些法律常識(shí)。具體體現(xiàn)在第六章的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的原理，或者說(shuō)由這兩個(gè)原理構(gòu)成的兩條馬克思主義歷史哲學(xué)的基本規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計(jì)劃：根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過(guò)節(jié)那幾天空出來(lái)。根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計(jì)劃：根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過(guò)節(jié)那幾天空出來(lái)。大凡懂得教育學(xué)、心理學(xué)的人都知道，提前講新課（除預(yù)習(xí)式的）弊大于利！會(huì)打亂正常教學(xué)秩序，降低課堂教學(xué)效率，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)心理不良。大多數(shù)學(xué)生不主動(dòng)也不擅于總結(jié)，所以，家長(zhǎng)應(yīng)在寒假開(kāi)始敦促并指導(dǎo)孩子抓緊時(shí)間認(rèn)真總結(jié)。有些同學(xué)制定的計(jì)劃很密集，定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時(shí)間只有12個(gè)小時(shí)，這就不太現(xiàn)實(shí)，寒假既要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，還有把休息和活動(dòng)相結(jié)合。為此，制定一份有針對(duì)性的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高效率，減少時(shí)間浪費(fèi)，還能幫助建立起新學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣，勞逸結(jié)合的寒假計(jì)劃對(duì)身心發(fā)展都將有巨大的幫助。這個(gè)原理在唯物論當(dāng)中表現(xiàn)為物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系以及主觀與客觀的關(guān)系。所以在寒假這個(gè)階段，我們可以通過(guò)使用上一年，也就是2013年的大綱解析進(jìn)