【正文】 出示文字：爸爸駕車經(jīng)過這一路段時，你坐在副駕駛，爸爸想花2小時行完140千米。時間=速度。2．理解和掌握路程、時間與速度三者之間的數(shù)量關(guān)系。2）普通列車每小時行106千米。學(xué)會速度的寫法。時間=速度。生齊讀。師：2代表的是什么？生：2代表的是小卡車行駛的時間。師：哦，我們發(fā)現(xiàn)兔子和烏龜這次比賽的什么是相同的？ 生：時間，都是3時。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，我們要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而合作學(xué)習(xí)正是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的重要途徑。）③教師舉例說明，幫助理解。(1)追問：怎樣比較小兔和松鼠誰更快？與同桌說一說。那么單位時間還包括1秒、1年、1月等等。師：像這樣表示每分行70米，每分行80米稱為速度，我們可以通過線段圖上表示，更清楚地了解數(shù)量之間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際情境中，認(rèn)識速度，理解并掌握路程、時間與速度的關(guān)系，能根據(jù)三者關(guān)系，解決生活中簡單的問題。）方法一：在相同時間內(nèi)（1分鐘）比較誰跑得遠(yuǎn) 280247。師：但黑板上寫的都是8千米，這樣寫能區(qū)分清楚嗎？有什么辦法區(qū)分開呢？生：寫上時間?！押献鹘涣?，探究新知 1．創(chuàng)設(shè)情境，觀察比較。（教師邊引導(dǎo)邊在上述算式下板書，路程、時間、速度）②想一想，我們是怎樣比較小兔和松鼠誰更快（根據(jù)學(xué)生回答，在上述“路程、時間、速度”中間添上“247?！颜n堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？ ⊙布置作業(yè) 從家步行到學(xué)校，算一算你的速度大約是多少。師：非常好，同學(xué)們再觀察。師：誰愿意給大家展示一下他列的算式，并說一說為什么這樣列示？ 生展示：120247。師：像1時、1分、1秒??這樣的時間叫做單位時間。師：它們分別表示的是什么呢？生：千米、米表示的是路程，時、分、秒、天表示的是時間。下課。還可以說成：人騎自行車的速度是每小時16千米。三、鞏固新知（寫數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算。把之前的都改過來。今天早上，萬老師8：00分從北團(tuán)鎮(zhèn)政府出發(fā)，幫我算一算，我能在8：20分到達(dá)學(xué)校嗎？ 開心一刻板書設(shè)計(jì)路程247。速度和什么有關(guān)？ 和路程，時間有關(guān)。（為提高學(xué)生對本小節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知視野使學(xué)生感受自然界的多彩多姿，向?qū)W生介紹一些速度，全都改寫成統(tǒng)一的速度表示法來表示。以上例子中的250米、20千米、8米、16千米是什么數(shù)量呢？講解路程與距離的區(qū)別。下面我們來做個有趣的比較。師：好，你們說他寫的對嗎？ 生：對！師：現(xiàn)在請大家跟我一起讀一讀：60千米/時，表示每小時行駛了60千米。師：大客車行駛多長路程所用的時間？ 生：大客車行駛210千米所用的時間是3時。生：老師你不對，他們時間不一樣，不能這樣比較。師：真棒，下面老師請你們觀看一個視頻，請看大屏幕?！懊?分”表示速度的單位，它與我們以前所學(xué)的單位的表示方式有所不同，“米/分”讀作：米每分。4＝70(米)得出：小兔走得快。師：既然我們知道求速度的公式了，誰能求出小象的速度？ 生 按照前面對速度的理解求出猴子的速度 240247。師：因?yàn)檫@樣的相同時間是很多的，所以為了便于比較，我們把每分鐘小牛和小熊行的路程叫它們各自的速度。時間是3分鐘，路程是240米（創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生從身邊生活中發(fā)現(xiàn)問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系）二、師生互動，探究新知（一）、認(rèn)識速度及速度單位：全班交流師：如果他們兩個人一組進(jìn)行賽跑，例如松鼠和猴子一組，誰跑得快？為什么？生：松鼠和猴子比賽，松鼠快，因?yàn)槎际?分鐘內(nèi)，松鼠跑得路程比猴子走的遠(yuǎn)。時間是4分鐘，路程是240米。生2：不同點(diǎn)是：第一種方法比較的是他們一分鐘跑的路程；第二種方法比較的是他們?nèi)昼娕艿穆烦?；第三種方法比較的是他們四分鐘跑的路程。時間=速度（教師板書）（二）、探索分享，尋找路程、時間、速度之間的關(guān)系。3＝80(米)松鼠每分走：280247。說明：1分、1秒、1時叫單位時間，物體在單位時間內(nèi)所行的路程叫作速度。師:同學(xué)們好，請坐下，上課之前我想考考你們，請看題。師：怎樣去比較這兩輛車的快慢呢？（故意誤導(dǎo)：大客車跑了210千米，小卡車才跑了120千米，210大于120，那肯定是大客車跑的快咯？你們覺得對不對呢？）請同學(xué)們跟你的同桌討論一下，你們覺得石老師說的對嗎？如果不對，又應(yīng)該用什么方法來比較呢？ 生討論，師巡視。師：3代表的是什么？ 生：大客車行駛的時間。我請一個同學(xué)到黑板上來寫。師：獵豹是陸地上奔跑速度最快的動物，劍魚是海洋里游泳速度最快的動物。單位時