【正文】 、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：一、在思想上，積極上進，愛國愛黨。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。在課堂上，重視學生的自主學習，合作探究，為學生搭建展示交流的平臺，注重訓練反饋，將知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀融入到課堂教學中，讓學生的綜合素質(zhì)得以提高。同年10月在小學組語文說課比賽中榮獲三等獎。開學初組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。”“加油!老師為你們喝彩。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。（2）撰寫、發(fā)表至少一篇本職專業(yè)方面的論文，發(fā)表期刊必須為省級以上核心期刊。（3）參與完成至少兩項全員創(chuàng)新成果。（3）獨立完成兩條專業(yè)內(nèi)合理化建議并在礦井實施。一、指導思想認真貫徹執(zhí)行公司人才素質(zhì)提升工程，結合我礦專業(yè)技術人員成才成長實際情況，以立德樹人為根本，以素質(zhì)提升為目標，以增強創(chuàng)新能力為核心，依托勞模工作室等創(chuàng)新平臺，強化自主學習，加強崗位培訓，加大人才考核力度，促進專業(yè)與崗位對接、理論知識與現(xiàn)場實際對接、專業(yè)素質(zhì)提升與終身學習對接，大力培養(yǎng)符合礦井發(fā)展需要的高技能復合型人才。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎內(nèi)容，如默寫背誦進步不小。二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。2011年成為市級骨干教師。認真做好教育教學的各項工作，轉(zhuǎn)化學困生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)等生，在歷年的評比中連年評優(yōu)。四、在成績上，辛勤結碩果，“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。認真學習《初中數(shù)學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。2007年2月取得長春師范學院本科學歷，2012年9月取得中學三級級教師資格。“新路”指的是新的教學方法、教學模式，因此教改勢在必行。每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動，豐富自己的知識內(nèi)涵，提高自己的執(zhí)教水平。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項管理事項，嚴格要求自己。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。踐行科學發(fā)展觀一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學發(fā)展觀總結思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。通過培訓更新了專業(yè)知識，深化了專業(yè)認識，提高了專業(yè)水平。（四）有下列情況之一的，考核等次為不合格： 1．思想政治方面考核不合格的； 2．連續(xù)曠工5天以上，全年累計曠工8天以上的； 3．工作紀律渙散，消極怠工，不能履行崗位職責，經(jīng)批評教育仍不改正，又不服從工作安排的；4．脫離工作崗位或借故參加有償工作15天以上的； 5．失職、瀆職造成重大損失或產(chǎn)生嚴重后果或造成人身傷亡事故的；6．觸犯刑律的；7．違反計劃生育政策的；8．尋釁鬧事，吵架斗毆，無理取鬧，嚴重影響工作秩序的； 9．無正當理由，拒不參加考核的；10．受黨內(nèi)嚴重警告或行政記過及以上處分的。組 長：顏事龍 副組長：郭永存成 員：（按姓氏筆畫排序）馬芹永 王振斌 田中良 張海軍 李寒旭 孟祥瑞 歐陽連勤 宮能平洪江如 趙 輝 高明中 梁修清領導組下設辦公室，辦公室設在人事處。（二）考核時間段：2010年1月1日至2010年12月31日。（單位年度績效考核作為日?？己私Y果，占總評分比重50%）（3）2007年2月3日廠考核辦公室將《崗位目標責任書》和《2006年度專業(yè)技術崗位工作總結》兩份材料分專業(yè)報專業(yè)考評組，由專業(yè)考評組對專業(yè)技術人員進行業(yè)績考核評價。辦公室設在人力資源科，成員由人力資源科、經(jīng)營管理科、技術管理科、注水科、作業(yè)科、1紀檢監(jiān)察科、群眾工作辦公室等有關部門人員組成。綜合專業(yè)考評組組長：宋清明成員：魯章成羅義明李文星胡榮民張和斌郭浩深熊明亮房守敏翟全良陳長江職責：負責綜合專業(yè)（機械、電氣、儀器儀表、油氣儲運、化工）技術人員的考核鑒定工作，確定考評初步意見。應用一：考核結果作為2007年選拔分公司優(yōu)秀人才人選的首要條件。勤：是指服務意識、工作責任心、勤奮敬業(yè)精神和工作態(tài)度等方面的情況。五、考核等次與標準教職工考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。首次就業(yè)參加工作的人員試用期內(nèi)參加考核，不確定等次，增加薪級工資，但本不計算為競聘更高等級崗位的任職年限。同時，上述11座水庫作為為民辦實事項目通過株洲市考核驗收。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。具體的工作表現(xiàn)如下：一、思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致?？傊?，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態(tài)度。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況。四、專業(yè)科技成果方面自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中，輔導的學生取得優(yōu)異的成績，自己也被評為“優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力，增強學生的興趣。四、教書育人，做好班主任工作在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。教學不能總是一成不變、千人一面。下洼中學李萬娟2015年10月20日【教師專業(yè)技術個人工作總結(六)】任職以來，我在武家營小學一直從事教學及班主任工作，在領導和同事的幫助和指導下，通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。三、班級管理方面：本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。在2011班主任工作中成績顯著，被評為市級優(yōu)秀班主任。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。這都有待于下學期班主任工作的加強。（3）對礦井生產(chǎn)經(jīng)營、安全管理情況進行診斷，提出建設性意見。（4）不斷提高自身專業(yè)技術水平，每年至少閱讀兩本專業(yè)書籍，撰寫學習筆記。（2）撰寫、發(fā)表至少一篇本職專業(yè)方面的論文，發(fā)表期刊必須為省級以上核心期刊。第五篇：專業(yè)技術人員考核管理辦法(修改)一號煤礦專業(yè)技術人員考核管理辦法為了全面、準確、客觀、公正地反映我礦專業(yè)技術人員的工作狀態(tài)，建立有效的激勵和約束機制，激發(fā)全員工作積極性和創(chuàng)造性，鼓勵專業(yè)技術人員學知識、鉆業(yè)務，不斷提高業(yè)務技術水平，更好地完成各自的工作任務，特制定專業(yè)技術人員考核管理辦法。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。現(xiàn)在我將參加工作以來的點點滴滴，歸納起來有以下幾方面：一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。2010年成為縣級骨干教師。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育理論鉆研心理學、教育學，工程師專業(yè)技術總結把多媒體等現(xiàn)代化的手段用于教育教學工作中。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質(zhì)量。【教師專業(yè)技術個人工作總結(五)】我于2007年1月畢業(yè)于赤峰學院數(shù)學系，3月參加工作。三、積極進行教改現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習?；厥走@一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態(tài)度，學習不同的方式方法對待不同類型的學生，提高因材施教的能力。【教師專業(yè)技術個人工作總結(二)】任職以來，在領導和同事的幫助和指導下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學