【正文】 。“給”，（ 給予 ）；“拿”，（ 索取 ）。 邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。 臥薪嘗膽：形容人刻苦用功，立志為國(guó)家報(bào)仇雪恥。 “你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快 ……” 一句是全文的 點(diǎn)睛之筆 。 萬里海疆、澳門香港、寶島臺(tái)灣、三大洋，地域 漸次增大 ，暗含 他制定的“改革開放” 、“一國(guó)兩制”方針影響深遠(yuǎn) ，“一國(guó)兩制”中“一國(guó)”指 一個(gè)中國(guó) ；“兩制”指資本主義制度和社會(huì)主義制度 。充分表達(dá)了人民對(duì)鄧小平同志深深的懷念 ，本文最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了 擬人、排比、對(duì)偶 的修辭手法。一位以 帶領(lǐng)人民書寫 的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè) 。其實(shí)， 。高爾基希望他的兒子明白（ 人生的快樂在于付出，而不在于索取 ），希望他的兒子做（一個(gè) 有益于社會(huì) 的人），（一個(gè) “讓所有的人都需要” 的人），這是一種（ 超脫了人間親情之上的崇高的愛 ）。 金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。 掩耳盜鈴：比喻欺騙自己，明明掩蓋不了的東西設(shè)法掩蓋。 “要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”一句中“美好的東西”指（對(duì)人有益的、能給人帶來快樂的東西）。“超越時(shí)代”、 “超越國(guó)界”從 兩個(gè)方面說明 。 本文是一篇 事件通訊 ，按“ 飛向大海 撒向大海 告別大海 ”的線索寫的。 課文填空： 1997年 3月 2日上午，一架 銀色 的專機(jī)離開北京首都機(jī)場(chǎng)，在首都上空 低低 地 緩緩 地 繞飛 一周，然后 穿過云層 ，飛向祖國(guó) 遼闊 的大海。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，他還為孩子們創(chuàng)作