【正文】 有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。因此，轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。二、事無巨細，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，各位小干部把班級管理有聲有色。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色。四、繼續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。一個班級成員在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才能被擁戴為干部。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。與上學(xué)期不同的是，這個學(xué)期我每次放假前的最后一節(jié)課都會拿來跟學(xué)生聊天。由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。（四）今后努力方向更多更早關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時扼殺不良行為；繼續(xù)加強班干部隊伍建設(shè)關(guān)注中等生，挖掘潛力培養(yǎng)尖子生，讓他們繼續(xù)幫助后進生培養(yǎng)班級正能量，樹立榜樣進一步完善班級管理制度，加強執(zhí)行力我將帶著一顆虛心向上的心，向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量將班集體更為優(yōu)秀。這一學(xué)年，我擔(dān)任七年級的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)心和傾囊相助下，這個學(xué)期算是比較安然順利的度過了。培養(yǎng)以上的各個方面首先要樹立團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。采用各種方式開展活動。在活動中選拔班干部。六、工作不足及努力方向經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。在本學(xué)期的班主任工作中，我重點做好小干部的培養(yǎng)工作。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。五、加強對學(xué)生的安全教育。我組織學(xué)生互幫互學(xué)活動，通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。只有確立了目標(biāo)以后，學(xué)生才會往同一個方向跑，才能將所有人的力量凝聚到一起，也就有奔頭了。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。確實，他們每一個都是獨一無二，都是有著很多閃光點的，我不能因他們是犯錯了的天使而去厭惡他們，我要做的，是付出心血得到他們帶給我的快樂；用心交流，得到他們對我的信任；用愛灌溉，得到他們的茁壯成長。班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。優(yōu)等生，誰都愛他們。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。積極配合學(xué)校教務(wù)處的工作，利用各種形式對學(xué)生進行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。我一方面自己做到對班集體盡心盡力，一方面充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們成為建設(shè)班級的又一股力量。上學(xué)期，我們班各方面比平行班差?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。班委會成立之后，盡快使他們明確的職責(zé)，班主任要大膽放手，把所有事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系?？傊?，經(jīng)過這一學(xué)期的進一步磨練和與學(xué)生的進一步