【正文】 量。220==(MW) KA+KB860+1920若系統(tǒng)B負(fù)荷增加220MW，B系統(tǒng)的機組參加二次調(diào)頻增發(fā)100MW時，系統(tǒng)A和B的功率缺額為：DPA=DPLADPGA=0(MW)DPB=DPLBDPGB=220100=120(MW)聯(lián)合系統(tǒng)的頻率：Df=DPA+DPB120==(HZ) KA+KB860+1920f=fNDf==(HZ)聯(lián)絡(luò)線上的功率：Dpab=KADPBKBDPA860180。11246。五、計算題答：在節(jié)點3新增加變壓器支路35，:1，原節(jié)點導(dǎo)納矩陣元素中除Y33變化外，其余元素不變，新的節(jié)點導(dǎo)納矩陣增加以階，第5行列除Y3Y5Y55外其余元素均為0。（）。 電力（）。（）。、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟三、判斷題（本大題共30分，共 10 小題，每小題 3 分），如電壓偏移不滿足要求，允許不超過低壓母線要求電壓的177。（）。（）。、幅度較大的負(fù)荷變動引起的頻率偏移、幅度較小的負(fù)荷變動引起的頻率偏移、幅度較大的負(fù)荷變動引起的頻率偏移、幅度較小的負(fù)荷變動引起的頻率偏移（）。至于本章的教學(xué)重點可以通過適當(dāng)布置作業(yè)的方法加強學(xué)生的理解和掌握。掌握電力系統(tǒng)有功功率與電力系統(tǒng)頻率的關(guān)系；掌握電力系統(tǒng)負(fù)荷波動的分類以及電力系統(tǒng)頻率波動的分類；了解電力系統(tǒng)有功優(yōu)化的內(nèi)容；掌握電力系統(tǒng)各類發(fā)電廠的特點及發(fā)電廠的合理組合；掌握電力系統(tǒng)有功負(fù)荷合理分配的目的和分配原則；掌握電力系統(tǒng)頻率調(diào)整的方法及調(diào)頻廠的選擇原則。掌握電力系統(tǒng)各元件的數(shù)學(xué)模型及元件參數(shù)的計算方法；掌握電力系統(tǒng)等值電路的繪制；掌握有名值計算和標(biāo)幺值計算兩種情況下電力系統(tǒng)元件參數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：本課程的教學(xué)難點主要有：1）中性點的運行方式（第一章）。，非接地相對地電壓不變，非接地相對地電壓為零，非接地相對地電壓降低，非接地相對地電壓升高（）。（）。二、判斷題（本大題共10分，共 10 小題，每小題 1 分），負(fù)荷的有功功率增大或減小，但無功功率減小或增大。，電壓中樞點的電壓升高至105%UN；低谷負(fù)荷時，電壓中樞點的電壓下降為UN的中樞點電壓調(diào)整方式是（）。（）。，常用額定電壓的百分值表示的是（）。（）。、生活、氣象變化引起（）。答：電壓降落是指線路任意兩點之間電壓的相量差。162。=60(MWHZ) 503000kGB=30180。重復(fù)上述計算，直到滿足計算精度為止。k*162。1246。答：節(jié)點導(dǎo)納矩陣的稀疏度等于節(jié)點導(dǎo)納矩陣中零元素個數(shù)與矩陣的總元素個數(shù)的比值。（）。（）。，為感性功率。（）有規(guī)律的負(fù)荷變動。答案：一、單項選擇題（90分，共 30 題，每小題 3 分） 二、判斷題（10分，共 10 題，每小題 1 分）1. 2. 3. 4. 5.√ 6. 7.√ 8. 9. 10.√第三篇：2013年9月份考試電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析第一次作業(yè)2013年9月份考試電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析第一次作業(yè)一、單項選擇題（本大題共30分，共 10 小題，每小題 3 分）、農(nóng)業(yè)、郵電、交通、市政、商業(yè)以及城鄉(xiāng)居民所消耗的功率之和是（）。、輸送和消費同時進行的特點是（）。（）。至于電力系統(tǒng)無功功率平衡與系統(tǒng)電壓水平的關(guān)系、各種調(diào)壓措施的效果分析等等可以通過實驗來加深理解和掌握。2）電力系統(tǒng)元件的數(shù)學(xué)模型、各電力元件的參數(shù)計算以及電力系統(tǒng)等值電路的畫法、有名制和標(biāo)幺制計算中系統(tǒng)參數(shù)的計算等（即教材第二章內(nèi)容）是電力系統(tǒng)所有分析計算的基礎(chǔ)，學(xué)生能否正確掌握這些知識，不僅對于本門課程后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)而且對于其它后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)都至關(guān)重要。第一篇：電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析教學(xué)心得電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析教學(xué)心的一、課程性質(zhì)本課程既是《電氣工程及其自動化》專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，也是本專業(yè)其它后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。五、本課程教學(xué)的重點和難點及相應(yīng)的教學(xué)方法措