【正文】 驗場所和實驗儀器設(shè)備的便利，負責將優(yōu)秀項目的指導教師納入校級優(yōu)秀指導教師評選范圍，以及?國創(chuàng)計劃?合格項目列入創(chuàng)新學分認定范圍；；，并配合有關(guān)學院進行?國創(chuàng)計劃?工作量或課酬認定的探索與實踐；。（二）計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介（以后需要提交詳細項目及資金管理辦法）等。第三章 申報要求第八條 ?國創(chuàng)計劃?面向全體在校全日制本科學生，實行學生自主設(shè)計、自主完成、自主管理。按當通知要求，將材料報送招生就業(yè)工作處；，對推薦上報的?國創(chuàng)計劃?項目進行公示； ，經(jīng)評審后，報教育部終審，立項結(jié)果以教育部公布結(jié)果為準；，如無特殊情況，一般不允許進行項目變更或中止。，學校撥付剩余的30%經(jīng)費。項目結(jié)項后，招生就業(yè)工作處發(fā)放結(jié)項證書，學生憑證書按學校相關(guān)規(guī)定進行創(chuàng)新學分申請認定。8．各大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務(wù)，為參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持或孵化服務(wù)。我們計劃做項目的產(chǎn)品是*****，因為相關(guān)有利政策的出臺以及當前市場的空白令我們看到了創(chuàng)業(yè)的契機和美好的前景，而*****的推廣本身就讓我們覺得是一件有意義的事情。比如，在準備財務(wù)報表等的同時，作為學工商的我就學到了很多關(guān)于會計的東西；再解釋產(chǎn)品原理，分析原理如何工作時，我就又了解了很多關(guān)于信息電路的東西。我們互相分享著自己的一些經(jīng)驗，也向別人學習著，跟大家在一起，我學到了更多的答辯小技巧，學會了如何做展板，學到了很多做調(diào)查的技巧，這些東西都會使我受益終身的。最初接到參加項目這個消息的時候，心情挺復雜的。4．參與計劃高校需同時開設(shè)與創(chuàng)新訓練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，開設(shè)與創(chuàng)業(yè)訓練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。第六章 政策保障第二十二條 學校相關(guān)部門及學院要積極為參與項目的學生團隊及個人提供完善的保障、服務(wù)和支持，做好實驗場地、設(shè)備使用以及技術(shù)指導等服務(wù)工作。因特殊原因確實無法按期完成的項目，需填寫《山東建筑大學國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃延期結(jié)題申請書》，由學院審核確認，提交招生就業(yè)工作處，經(jīng)學校工作委員會批準后，方可延期結(jié)項，延期時間不超過6個月；，項目組應(yīng)認真填寫《山東建筑大學國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃結(jié)題驗收表》，匯總相關(guān)結(jié)題材料。各學院負責對指導教師的日常管理，應(yīng)隨時掌握指導教師指導項目情況；，積極關(guān)心學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；應(yīng)治學嚴謹、為人師表、責任心強，有一定的學術(shù)水平或?qū)嵺`能力，能夠切實指導?國創(chuàng)計劃?項目的實施。第五條 工作委員會下設(shè)辦公室，設(shè)在招生就業(yè)工作處，學生處、團委、人事處、教務(wù)處、科技處、財務(wù)處等職能部門協(xié)同開展工作。（三）計劃實施監(jiān)控與改進機制。鼓勵學生團隊申請，團隊人員一般不超過6人（含負責人），以二、三年級學生（五年制專業(yè)可考慮四年級學生）為主，兼顧一年級學生，創(chuàng)業(yè)實踐項目可根據(jù)工作需要適當增加團隊人員。對于出現(xiàn)項目變更或中止的學院，學校將酌情減少下一項目申報限額。第五章 經(jīng)費管理第十五條 學校設(shè)立?國創(chuàng)計劃?專項經(jīng)費（以下簡稱?國創(chuàng)計劃?經(jīng)費），按照上級要求足額保證配套經(jīng)費，按平均1萬元/項的標準給予資助支持?！?7 — 第二十五條 對取得的階段性成果與專業(yè)相近的?國創(chuàng)計劃?項目，由項目負責人提出申請，經(jīng)指導教師同意，經(jīng)學院學術(shù)委員會審核后，可作為畢業(yè)論文（設(shè)計）課題繼續(xù)進行。9．項目經(jīng)費由學校代管，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生項目經(jīng)費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。一路走來，我們準備了項目申報書、中期總結(jié)、中期答辯、產(chǎn)品使用手冊、展板等等材料，這些材料里面有我們的汗水、笑聲、努力和堅持，見證了我們的成長，每當準備好一份材料，走進一個新的階段，都讓我們感覺到內(nèi)心的滿足和成就感，更讓我們看到了希望，更加堅定了我們勇往直前的信念，也讓我們更加信心十足，所有的艱辛都已忘卻，這也許就是比賽的魅力所在。這次比賽本身就是一次學習的過程，它創(chuàng)造了一個環(huán)境、一個氛圍，讓我們互相學習、自主學習，并且將自己所學應(yīng)用起來。而且大家都非常友好的對待彼此，這就好像一個大家庭，我們互相支持，互