【正文】 對比，使他們的心靈受到了震撼，他們翻開作文本專心寫起來，這封信，也是初中三年寫得最好的一封。有時，我會因為上了一節(jié)好課興奮好幾天，也有時會因為學(xué)生太難管，氣得我直掉眼淚，但我還是眷戀講臺。初三的四講是：讓您的孩子有一個健康的心理，讓孩子珍惜您的愛，調(diào)整您的期望值，幫助孩子走向成功。2006年，《咸陽日報 教育周刊》創(chuàng)刊，學(xué)校就讓我擔(dān)任通訊報道組副組長。由此看來，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，也正是關(guān)注中華民族之大業(yè)； 三是，我深深體會到：教師先自重，才能受尊重。在場的人沒有一個不為之感動的。”是的，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。1965年參加教育工作。直到現(xiàn)在，學(xué)生那種委屈的眼神，仍常常浮現(xiàn)在我的腦海里，那眼神分明在抗議著老師對他的不公??！平等地對待每一位學(xué)生，好的、差的都一視同仁，讓他們都在課堂上有暢所欲言的機(jī)會，讓他們都能得到尊重，才是真正的和諧，才是我們教師應(yīng)該做到的??！我想，如果我們教師多動一下腦筋，學(xué)生就多一份收獲，作為教師，學(xué)生就是我們教育對象，如果不尊重我們的學(xué)生，那么學(xué)生如何能學(xué)得既主動，又愉快呢？如果不動腦為學(xué)生做好教育教學(xué)，我們真的將愧對“教師”這一稱號了。呼老師的秘訣是四個下功夫：在培養(yǎng)上下功夫，在活動上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術(shù)上下功夫。一、追求理想，終身無悔。一、追求理想，終身無悔。不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。只要師德尚存，師風(fēng)猶在，整個社會道德就將屹立不倒。2．愛教師崗位。可在實際的教學(xué)操作中，雖然也能采用一些方法，如游戲呀、運用多媒體呀，小組合作討論呀，但卻由于種種原因常常使教學(xué)過程簡單化，單一化。報告會主題是“不變的信念，一生的追求”。工作的落實沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時，兢兢業(yè)業(yè)工作，實實在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。只有熱愛學(xué)生，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。二是，我深深體會到：教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。當(dāng)他們給我說“謝謝”時，我就說：“不用謝，孩子，只要你是快樂的，我就是幸福的。鐵中家長學(xué)校成立于2002年，由我系統(tǒng)地給家長們講課。按照中學(xué)女教師的退休年齡，我本應(yīng)在1999年12月退休，享受天倫之樂。媽，直到現(xiàn)在，我總覺得你還活在這個世上，只是到什么地方旅游去了。當(dāng)我布置了寫信任務(wù)后，有的同學(xué)滿臉不高興，有的小聲嘟囔：“又寫，有啥可寫的？煩死了！”看到他們那不情愿的樣子，我真想批評他們，但忍住了。這貫穿了全學(xué)期的八期簡報、六篇評論文章，對鄭鵬的鼓舞是巨大的，他不僅考出了優(yōu)異成績，而且制定出全面提高各方面綜合素質(zhì)的目標(biāo)。這一本本教案，這密密麻麻的字里行間，都是我永不回頭的青春、體力和數(shù)不清的日日夜夜！但身為教師，這種付出是必須的，值得的。如今的我，對黨的信念改變了沒有？動搖了沒有？如今的我，對黨的那份真情真愛減少了沒有？如今的我，對黨的信任程度降低了沒有？從而提醒自己，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。繼承遺志莫彷徨，育桃李、培棟梁，千辛萬苦，心紅志如鋼，教育戰(zhàn)線獻(xiàn)終身，慰忠魂，永向黨！”我用這首詞一是表達(dá)對父親的深深思念，二是表達(dá)我永遠(yuǎn)跟黨走的決心。父親突然去世，大弟弟為此精神失常；全家被抄，掃地出門，生活沒有著落。那天，我在政治學(xué)習(xí)筆記本上工工整整地寫下了自己的奮斗誓言：“人將共產(chǎn)黨比太陽，我就是太陽的一縷光，我要用自己的行動，把太陽的溫暖送到每一個人心上。人將共產(chǎn)黨比太陽，我就是太陽的一縷光，千萬個共產(chǎn)黨員就是千萬縷陽光，定能讓人們感受到太陽的燦爛輝煌。面對這突如其來的打擊，我強忍悲痛，承受著從一九六八到一九七八這整整十年的煎熬。隨著父親問題的平反昭雪，我調(diào)進(jìn)了咸陽鐵中任教，于是，我把所有對黨的感激之情都化作了教書育人的實際行動。二是我想告訴大家，一個人不可以沒有理想信念，因為理想信念就是你的精神支柱，它可以支撐著你在最困難的時候，踩碎艱難，走過坎坷，到達(dá)理想的彼岸。二是多年積累的教育教學(xué)報刊剪貼集18本，分門別類，有語文教改集、優(yōu)秀作文集、優(yōu)美散文集、班主任工作集等。我抓住鄭鵬這一個中等學(xué)生典型，從而帶動了一大片，激活了一個班。因為此時的批評會適得其反，只能引導(dǎo)?？墒聦嵣?，你什么時候能再回來，這個母親節(jié)，我難道真的要給你買一束白色的康乃馨媽？快到三八節(jié)了，女兒寫上這封信，愿媽媽在地下安息。但因中共咸陽市委市政府、鐵一局及陜西教育工委及省教委在1999年教師節(jié)前先后分別作出了向我學(xué)習(xí)的決定，所以鐵一局讓我我推遲退休三年。如果您的孩子初一升入我校，那么你就是我們家長學(xué)校的學(xué)員，從初一到初三，要聽我講六次課，共12講。如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂！”當(dāng)他們離開辦公室后，我就趕快拿出“心理咨詢記錄本”，把剛才談話的內(nèi)容補記下來：時間、姓名、班級、所提問題、我的建議。因為教師是青少年成長的引路人。讀到呼老師的演講稿中說道，她從教的四十七年中，教書育人以“德”為本,愛課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。呼老師用一個個平凡而又生動的教學(xué)例子，感動了我、讓我奮進(jìn)。例如：在課堂上讓學(xué)生做題時，常常是少數(shù)學(xué)生還沒做完，我就拍手或在黑板上寫上“T”叫停，這些學(xué)生就只得停下筆來，就是有個別學(xué)生做題正濃，想堅持把題做完，也在周圍學(xué)生“善意”的提醒下停筆了。作為任課老師，呼老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個問題。這次師德報告，我記住了三“愛”，堅信“人皆可成堯舜”，呼秀珍老師的句句話都在鞭策著我，也為我今后的工作指明了方向，鼓舞我在教書育人的崗位上做得更好。要把每天的工作都當(dāng)做一種享受，在每天的不斷奉獻(xiàn)中得到心靈的滿足。要把每天的工作都當(dāng)做一種享受，在每天的不斷奉獻(xiàn)中得到心靈的滿足。對照呼秀珍同志我更應(yīng)快馬加鞭，不斷鞭策自己。對照呼秀珍同志我更應(yīng)快馬加鞭，不斷鞭策自己。作為班主任，呼老師連續(xù)27年當(dāng)班主任，連續(xù)27年所帶班級被評為優(yōu)秀班、文明班。還有，在教育學(xué)生時