人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法2(留存版)
【正文】 僅可讓每個(gè)學(xué) 生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，特別是不愛發(fā)言的學(xué)生，同時(shí)還體現(xiàn)了算法可以多樣化，讓學(xué)生通過交流，起到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的作用。整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】 結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計(jì)算。 教師板書： 2+30＝ 讓學(xué)生獨(dú)立思考后，在 4人小組中發(fā)表自己的意見，最后由學(xué)生發(fā)表意見，進(jìn)行全班交流。 ] 3名學(xué)生進(jìn)行示范：先將 12張寫有算式的卡片排列于黑板上，教師做扮演熊媽媽 （做裁判），其余三名學(xué)生每人每次任選一張，算好后將結(jié)果告訴老師，如正確，教師則發(fā)給一張畫有玉米的卡片，每人可選四次，先拿到 4張卡片的為優(yōu)勝者。首先讓學(xué)生觀察每一組所給的數(shù)之間有什么關(guān)系，找到規(guī)律后再填數(shù)，做后由學(xué)生說說自己這樣做的理由，即題目中每組數(shù)之間的規(guī)律。熊寶寶聞到陣陣的香味，口水都快流下來了真想馬上吃到香甜的玉米。 ] 3．解決 322。 教學(xué)設(shè)計(jì) 舊知復(fù)習(xí)，新授鋪墊 師生進(jìn)行“數(shù)的組成”的練習(xí)。 ◆先擺 3捆又 5根，再拿走 5根。學(xué)生做題，教師計(jì)時(shí)，做后集體訂正，并指名說說
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